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Unit6Doyoulikebananas?SectionA
教
学
第一课时SectionA(1a2d)
课
题
Curriculumwords:
banana,hamburger,tomato,icecream,salad,strawberry,pear,milk,bread,birthday,dinner,week,food,sure,vegeta
ble,fruit,right,apple,then
Usefulexpressions:
教thinkabout,Howabout...
学Function:学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。
目Grammar:名词变复数。
标Sentences:
(1)Johnsbirthdaydinnerisnextweek.
(2)—Letsthinkaboutthefood.—Sure.
(3)—Whataboutthefruit?—IthinkJohnlikesstrawberriesandapples.
(4)—Doyoulikesalad?—No,Idont.
教
学
1.学会用like的各种句式来谈论个人的好恶。
重
2.正确辨析和运用可数名词和不可数名词。
难
点
教学过程
◆Step1Leadingin
Lookatthepictureandanswerthequestions.
T:Whatcanyouseeinthispicture?Canyousaythenamesofthefruit?
Teachstudentstoreadthenewwordsandchecktheirpronunciationonebyone.
设计意图通过图片新授单词,让学生直观地感受单复数变化,增强他们学好英语的自信心。
◆Step2Workon1a
Matchthewordswiththethingsinthepicturein1a.
Checktheanswers.(
◆Step3Listening(1b)
Listenandnumbertheconversations[13]in1b.
Checktheanswerstogether.(
T:Letsenjoythevideo!
◆Step4Pairwork(1c)
Letstudentsreadaftertheteacher.Andpracticetheconversationswithyourpartner.Thenmakeyourown
conversations.
Letsomepairsactouttheirconversations.
◆Step5Listening(2a2b)
Workon2a
Letstudentsreadthewordsbythemselvesfirst.Thenlistenandcirclethefood.
Checktheanswers.(
Workon2b
T:Agirlandaboywanttohavesomethingintherestaurant.
Listentotherecordingandfillintheblanks.
Checktheanswerstogether.(
教学过程
◆Step6Practice(2c)
Practicetheconversationsin2b.Giveanswersthataretrueforyou.
Asksomepairstoactouttheirconversations.
◆Step7Roleplay(2d)
Readthedialoguein2d.Thenanswerthequestions.(
Roleplaytheconversation.
◆Step8Languagepoints(
◆Exercises(
一、选词填空
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