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初中生物教学工作总结优秀9篇

初中生物教学总结篇一

生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、

理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；

帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度

和科学方法。一年来的教学实践告诉我们：生物实验教学过程中要始终坚持三个基本原则，

即：客观性原则；严谨认真的原则；尊重学生，灵活引导的原则。在实验教学过程中，应切

实做到以下几点：

一、尊重客观规律，坚持实事求是。

在平时的学生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎

应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散；当老师催要实验报告时，他们就按课本

上的理论知识填写实验报告；还有的学生在规定时间内完不成该做的实验项目，就抄袭他人

的实验结果，或凭猜测填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见，对生物实

验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，树立严谨细致、认真科学的态度，要尊

重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。

二。认真完成实验环节，注重操作引导。

在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及

对待实验的严格态度等方面，处处、时时、事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎

实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可或缺的基

本环节。

1、备好实验课是上好实验课的首要前提

教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，

并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操

作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培

养学生发现问题、解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，

那就没有明显效果，更没有说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。

2、注重实验引导

指导学生实验时，既要面面俱到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。

从实验材料的选择、仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，

在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做

“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的绿叶作为材料。

3、注重实验结果的分析与小结

要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失

败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得实

验成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验

课的预期目的。

此外，对一些特殊的材料、仪器和试剂，以及实验的目的和原理都要加以必要的说明，

如选材的原因、仪器的功能、试剂的配备等。例如：做“叶绿素的提取与分离”实验时，层析

液的配制；以及“质壁分离与复原”实验中，紫色洋葱表皮的选择等等。

综上所述，生物课实验，无论教还是学，都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风，

教师才能教好，学生才能学好；也只有这样，才能真正发挥实验

教学的作用，达到预期的教学目的和效果。

土右旗民族第一中学

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20xx年x月x日

初中生物教学总结篇二

为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学

生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现

在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期生物教学工作作出总结，希望

能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。

一、思想政治方面

热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，关心国家政治活动，了解国际形势

的变化。通过参加政治理论学习，使我对党的基本理论和国家的方针政策有了新的认识，进

一步领会到为人民服务的根本宗旨精神实质，我深深的认识到：工作岗位没有高低之分，一

定要好好工作，不工作就不能体现自己的人生价值。

二、教育教学方面。

1、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好公开课和平衡

课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以的精