初中生物：土壤里的微生物-课件.pptx

细菌丹阳市实验学校许明

１整体架构与人类关系形态1结构2营养3生殖45细菌

２探究“细菌”的秘密1——形态

２探究“细菌”的秘密1——形态

２探究“细菌”的秘密1——形态温故知新动物细胞结构细胞膜细胞质细胞核

２探究“细菌”的秘密1——形态温故知新植物细胞结构细胞壁细胞膜液泡细胞核叶绿体细胞质

２探究“细菌”的秘密2——结构制作立体的细菌模型探究实验超市果冻、保鲜膜、橡皮泥、彩带、透明胶带、标签挑战任务：以最快速度做好模型并给六大结构贴上标签。一定要分工合作噢！

２探究“细菌”的秘密2——结构细胞壁细胞质细胞核细胞膜细胞膜细胞核液泡叶绿体细胞质细胞壁细胞膜细胞质拟核

２探究“细菌”的秘密3——营养细菌分解动植物的遗体，从而吸取有机物，这种方式叫腐生。细菌直接从活的动植物体内吸取有机物，这种方式叫寄生。

２探究“细菌”的秘密4——生殖

２探究“细菌”的秘密4——生殖体验细菌繁殖有多快细菌进行分裂生殖，大约每隔20分钟就会繁殖（分裂）一次，体验1个细菌2小时后会产生多少细菌？

２探究“细菌”的秘密5——与人类关系有利有害双歧杆菌（保护肠道）乳酸杆菌醋酸杆菌甲烷细菌棒状杆菌大豆根瘤菌肺炎双球菌结核杆菌

２探究“细菌”的秘密5——与人类关系细菌大多对人类有益，少数对人类有害。我们要不断进行深入研究细菌，利用科技去避免细菌带来的危害。同时去探究，发现更多的细菌利用价值，从而使细菌造福全人类。

3回眸总结通过本节课您发现了细菌的哪些秘密？您能移动卡片构建概念图吗？

4回顾与应用回顾１1.细菌的生殖方式是A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．接合生殖A

4回顾与应用回顾22.下列关于细菌的说法，不正确的是A细菌的形态有杆状、球状、螺旋状B细菌的个体非常微小，大约10亿个细菌堆积在一起才有一颗小米粒那么大C细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核D有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜C

回顾2３.判断下列哪些不是细菌葡萄球菌大肠杆菌酵母菌青霉菌乳酸菌（又名乳酸杆菌）幽门螺旋菌4回顾与应用

4回顾与应用案例分析1根据今天学到的知识,你能解释细菌几乎无处不在的原因吗?答：（１）细菌个体微小，极易被各种媒介携带．（２）繁殖速度快，数量多．

4回顾与应用案例分析2外科大夫在给病人做手术之前,要进行严格的消毒,手术时还要戴消毒手套和口罩,这样做有哪些好处?答：外科医生手术前进行严格的消毒目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼气时将细菌带入病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染染医生。