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社会工作基础知识试题（含答案）

一、单项选择题

1．一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻B社区成立了老年人合唱小组，社会工作者

计划运用资源共享方式开展社区工作。下列活动中最直接体现资源共享理念的是()。348

A．动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动

B．联合环保小组、合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动

C．利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识

D．动员合唱小组为本社区居民进行表演

【答案】B

解析：资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，参与资源共享的社区至少有

两个、彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确等，为了改

善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益

或达到自己的目的。题中，B项最直接体现资源共享理念。

2．社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，

躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有

异常后，首先要做的工作是()。201

A．运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题

B．转介给社区精神科医生，由医生做出评估

C．送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾

D．向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

【答案】A

解析：理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念

系统的影响。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使

服务对象情绪和行为上出现困扰。因此，社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她

时，应该对她情绪进行治疗，改变她的思考方式

3．在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮

演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工模式是

()。138

A．两性生理基础上的分工

B．符合两性特点的分工

C．两性各取所长的分工

D．社会建构的两性分工

【答案】D

解析：传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径，而且男性优越

于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。因此，打破传统的社会性别定型认识，重新反

思和认识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。

4．我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列预防措施中属于第三级预防的是()。

A．开展新生儿计划免疫工作

B．宣讲安全规划，推动安全教育

C．及早发现伤病，及时治疗

D．使用运动治疗方法减轻残疾

【答案】D

解析：三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、

语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。

5．黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预

防儿童性侵害’’等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其

中特殊的角色是（B）。

A．倡导者B．保护者C．支持者D．协调者

6．社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将调往B社区工作。

在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作之一是（A）。

A．肯定社区居民的能力，增强其信心B．告诉社区居民自己与他们不再有关系C．向居

民承诺随叫随到D．悄悄离开

7．根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（C）的人际交往。

A．父母B．社会成员C．同辈D．同性

8．因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希

望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总

是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者

寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（B、

A．追求独立自主B．接纳自己身体和容貌C．发展适当的人际关系D．建立个体的价值体

系

9．因父母工作调动，王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴，王

飞只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，王飞从最初的逃一节课发展到后

来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂

都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面

社会工作方法的运用的是（D）。

A．协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导B．建议