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班级期中考试质量分析会发言稿（通用6篇）

班级期中考试质量分析会发言稿（通用6篇）

在现在社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，

有助发言人更好地展现自己。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家整理的班级期中

考试质量分析会发言稿（通用6篇），欢迎大家分享。

班级期中考试质量分析会发言稿1

各位领导、各位同事：

下午好！

大家好！我是七（1）班班主任李琪琪。

一、大概情况

本学期期中考试已顺利结束，首先感谢每位科任老师的辛勤付出。我班由33名学生

组成，共32名学生参加期中检测，总分第一名是李悦达同学，总分616.5，在年级排26

名；我班全级前50名的同学共7位。总体来说，没有尖子生，优分较少，部分学生偏科

严重，大多数学生成绩处在中下游。

二、究其原因

1、上课纪律较差，课堂听讲效率差

2、不能正确的处理好活动和学习的关系，学习缺乏主动性

3、部分同学基础差，未找到适合自己的学习方法。

4、读、午读自觉性有待加强。

5、有同学在家过于散漫，疏于管教，学习、生活习惯差

6、作业完成质量差，有抄答案的现象。

三、今后打算

针对我们班的实际情况，我的班级管理主要做了如下几方面的工作：

一）、抓好纪律，通过班规约束与班干部加强管理

加强班干部队伍培养，明确分工，让他们各司其职，发挥班干部管理班级的职能。加

强班级荣誉感教育，发挥班集体的激励和约束功能，自发产生一种无形的力量约束自己的

行为。作为班主任严格抓好班级纪律，通过巡堂、严格抓好学生日常行为习惯与学习习惯。

二）、树立典型

加强对学生进行勤奋学习精神的宣传教育。多树勤奋学习的正面典型，用身边勤奋学

习的典型事迹教育本班同学，让典型人物的勤奋精神感染其他人，让他们学有榜样，同时

也营造了班级良好的学习氛围。

三）、引导学生处理好“假期综合症”、手机依赖，把心思放在学习上

本学期假期与活动较多，学生收心慢，学习的注意力被分散。利用周会课与节后第一

堂课与科任老师携手做好学生收心工作。加强与家长的联系，严格管控学生的居家电子产

品使用情况。

四）、帮助学生处理好情绪，更好地投入到学习中

我班有个别同学因未能处理好自己的情绪影响了学习。对此，应留心观察学生心理状

态，加强与学生家长的沟通，及时把握学生心理动向，积极引导学生。关注、关爱，思想

品质较差的学生，些同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习

惯，积极与家长联系，帮助纠正品行。

五）、抓好早、午读，高效利用好学生的早午读时间。

布置好早午读任务，安排领读。管读学生监督与检查读书情况。

六）、加强家校联系

加强与家长的联系，尤其是后进生、学困生家长的沟通，及时了解学生家校动态，携

手与家长共同管理学生。重视与学生的沟通与交流，关注学生的进步与成长。

班级期中考试质量分析会发言稿2

各位尊敬的家长们：

首先请允许我诚恳地说一声谢谢，谢谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所

做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了!在此，我代表

148班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的

特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对

三年级出现的新问题共商对策。

一、首先讲讲常规方面的情况：

进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的

进步，以一年级相比，感觉他们真的长大了许多，懂事了许多。

(1)、这个班级的同学都具有很强的集体荣誉感，每逢有上公开课或者有外面的老师

来听课，全班同学都认真听讲，积极举手发言，如陈黎阳、杨翝一、李轶、王壮鑫、王佳

豪、等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给每一位来上课和听课的老师都留下了很

好的印象。

(2)、对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚

力。

(3)、在平时的学习生活中，也有许多的同学热心为班级服务，如刘诗轩、赵双妮、

亢玉洁、柯雷、董文、陈郗鉴、杨晨露、班级中的劳动工作都是争着干、抢着干，作为一

种荣誉来对待。

(4)、平时班级同学之间互帮互助，中队委员、组长都