1.1 人口分布（第二课时）（教学课件）-高中地理湘教版（2019）必修 第二册.pptxVIP

人口分布;课程标准与素养目标;二、影响人口分布的因素;思：阅读5—7页，回答下列问题;在漫长的历史发展过程中，人类逐渐适应自然并改造自然。随着生产力的发展和科学技术水平的提高，人类的生产生活空间不断拓展。

当今世界的人口分布状况，就是自然和人文两方面多种因素相互作用的结果。;;人口主要分布在平原和丘陵地区，山区人口较为稀少。

平原和丘陵地区地势起伏不大、交通便利，对经济发展比较有利，适宜人类的生存繁衍；

山地和高原海拔高、地形复杂、气候寒冷、土层瘠薄、交通困难。;1、自然因素—地形;1、自然因素—水源;1、自然因素—水源;1、自然因素—土壤;1、自然因素—矿产资源;2、人文因素;2、人文因素—生产力水平;2、人文因素—生产力水平;2、人文因素—经济发展水平;2、人文因素—历史因素;2、人文因素—政治因素（国家政策）;2、人文因素—军事因素;2、人文因素—文化因素;2、人文因素—科技因素;;三、中国人口分布与胡焕庸线;三、中国人口分布与胡焕庸线;三、中国人口分布与胡焕庸线;3、中国人口分布与胡焕庸线;3、中国人口分布与胡焕庸线;3、中国人口分布与胡焕庸线;（4）议一议，在未来一段时间，我国人口分布对比线是否会向西北移动？为什么？;探究;;;;;