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2023-2024学年内蒙古巴彦淖尔市高一上学期期末考试语文试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

科学的追求及其动机（节选）

正如每个科学家的嗜好、气质以及对科学的态度是千差万别的一样，每个科学家追求科

学的动机和涉及的范围也是千差万别的。所以，“科学的追求及其动机”是个很难讨论的题

目。除此之外，在科学家的一生中，他们的动机很容易发生巨大的变化，的确很难找到一个

共同的街量标准。

当谈论到促使人们追求科学的动机时，最好的例子莫过于开普勒。开普勒的独特之处在

于他处在一个科学发生了巨大变化的伟大时期，这时科学正在摆脱笼罩在它身上的教条，为

日后牛顿的发现铺平了道路。开普勒不迷信前人的成就，提出了一些包括哥白尼在内的一些

伟人所没有提出的问题。

尽管开普勒解决行星运动等问题的方法，完全不同于在他之前的任何人，但他的工作方

法仍然是对观察结果进行仔细分析后得出一般结论的方法，而且是这种方法的一个杰出的例

子。他的分析过程漫长并且极其艰辛：他在20多年的时间里，坚持不懈地进行工作，从来没

有放弃他的目标。如果用呕心沥血这个词来形容他的努力，也是丝毫不过分的。

开普勒追求科学的最显著特点是专注于他自己的探求。用雪莱的话来说：“他是一个极

为独特的人物。”但是，如果别人也像开普勒那样始终如一、专心致志地追求，他们能否也

像开普勒那样成功呢？

首先，以迈克耳孙为例。在他的的一生中，他主要是追求一种测量光速的更准确的方

法。他的这种兴趣几乎是出自偶然。当他在美国海军科学院任讲师时，科学院的一位负责人

要他准备几篇有关光速的演讲稿。这是1878年的事，它致使1880年迈克耳孙第一次测定了

光速。50年后的1931年5月7日，也就是他临死前两天，他着手口述一篇有关他最后观察

结果的论文，这篇论文于他死后发表了。由于迈克耳孙的工作，人们对光速的精度从

3×10³提高到3×10～^，也就是说提高了10倍。人们应该注意到在迈克耳孙漫长的工作生

涯中，他的许多发明都与他热衷于研究“光波及其应用”有关。

第二个例子是爱丁顿。在他的后半生中，他花了16年多的时间来完善他的“基本理

论”。他本人对他耗费如此巨大的精力有什么看法呢？在他去世的前一年，他曾说道：“过

去的16年中，我从来没有怀疑过我的理论的正确性。”虽然他自己这么说，但他的工作对此

后的发展，没有留下任何印迹。

单一的对象和唯一的目标，是科学追求的明智之举吗？

开普勒的成功事例有力地说明，坚持不懈的努力能造就伟大的且具有开创性的发现。与

此同时，很多事例表明许多了不起的想法几乎是自发地产生的。例如，狄拉克曾经写道：

“有关泊松括号与电子的相对论性波动方程的研究工作，有些想法突然闪现于我脑海中，我

不能够很明确地说清楚这种想法到底是如何出现的，但我感到这种工作是一种‘太容易获得

的成功’。”这一事实，即狄拉克认为他的泊松括号与电子的相对论性波动方程的潜意识的

想法是偶然产生的，说明那些有过重大发现的人似乎都想回忆起并珍惜他们取得成就的特殊

时刻。

狄拉克并非唯一的例子。爱因斯坦就曾这样写道：“1907年，当时我正在写一篇有关狭

义相对论综合性论文……突然，我的一生中最得意的想法闪现出来了……即‘对于一个从屋

顶自由下落的观测者’（至少在他周围很近的地方）存在着一个非引力场。”这种“得意的

想法”，我们都知道，后来隐含在他的等效原理之中，这个原理也是他后来的广义相对论的

基础。

汤川秀树在50多岁时写了一本自传《漫游者》。在这本书中，汤川秀树提出了一个伟大

发现对它的发现者所产生影响的另一侧面。人们习惯于这样想：至少从表面上看来，一个很

富有而且成果累累的人，以他的一生为素材的自传《漫游者》，应该是对他整个一生的叙

述。但是“漫游”只讲到他伟大发现的论文的发表为止。他以忧郁的笔调写到他那伟大的发

现：“我再也不想写除此之外的东西了。因为，对我来说，我不懈学习的那些日子是值得留

恋的；另一方面，当我想到我的学习时间逐渐被其他事情占据了时，我感到伤心。”

尽管我们所有的人都能够分享科学巨匠发现的喜悦，但我们可能对很多很多不太敏锐、

运气不佳的人所珍爱和认为值得回忆的东西感到困惑。他们是否像贝克特的剧作中的人物符

拉基米尔和埃斯特拉冈一样，在等待着戈多呢？也许他们会用弥尔顿的“就是站着等也是值

得的”这句话来自我安慰？

让我最后再讲讲另一侧面。哈代在结束《一个数学