《美丽社区我维护》（课件）四年级下册综合实践活动全国通用.ppt

学习服务技能拟学习的服务技能学习对象社区里有很多植物，我们园艺组想运用植物养护知识来养护社区的花草。可以用表单记录植物浇水、喷水、修剪、所需土壤、肥料等信息。园艺组可以给植物拍照，用植物鉴别软件来了解植物的名称等相关信息，把养护做得更好。园艺技能我们的植物养护宝典名称绿萝分类天南星科麒麟叶属光照散光环境、耐阴适宜温度20℃~30℃提前一两天把水装进容器里，让自来水中的氯气挥发掉，这样植物不容易受到伤害。浇水的时候注意水流不要过大，以免把土冲出来。往植叶面上喷水，以增加空气湿度。我可以制作宣传单，告诉大家利乐包的回收方法。还可以征集美化社区的宣传语，制作成宣传牌贴在社区公告栏、楼道口、电梯公示栏上。我们宣传组想学习如何装饰社区。宣传技能宣传组可以给植物做标牌，标记养护注意事项。制作植物标牌的步骤:1.整理标牌文字，包括植物学名、科属以及浇水、施肥、养护等注意事项;2.选好卡纸，根据标牌内容勾出标牌轮廓，书写文字(也可以用电脑打印);3.修剪标牌形状后进行塑封(用塑封机);4.给标牌打孔，穿上挂绳。小贴士宣传标语是用通俗的话语诠释重要的观念、传递必威体育精装版的信息，达到广泛传播的目的，一般读起来朗朗上口，比较有韵律。宣传标悟“五要” 一、内容要积极。二、字数要适中。三、用语要通俗。四、文字要押韵。五、句式要整齐。范例:为了蓝蓝天，播撒点点绿。校园是我家，人人爱护她。草儿绿，花儿香，环境优美人健康。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。主/题/活/动/四美丽社区我维护社区是我们居住和生活的地方，当你在社区的公共空间玩耍、游戏时，当你在社区提供的公共设施运动锻炼时，当你与伙伴一起坐在鲜花绿树旁看书畅谈时……你可曾想过，是谁为大家创造了温馨的社区环境?又是谁把社区装扮得如此美丽?快来和小伙伴一起走进社区，加入共同建设美好社区的队伍吧。1.通过观察、询问等方式发现社区所需的劳动服务岗位，结合自身擅长的技能参与美化社区的行动。2.学习美化社区的相关技能，如养护植物、装饰社区公共空间、回收包装盒等。任务单都说生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你能发现我们的社区哪里美吗?快和同学们交流一下吧。我们来发现社区里的小花最美，五颜六色的花朵清香四溢。社区里的路面特别干净，各种设施井然有序。春节期间，社区里挂满了红灯笼，让我们感受到浓浓的节日气氛。我还发现：社区虽然美丽，但也存在一些问题。仔细观察，找一找社区还有哪些方面需要美化?访一访除了自己观察发现，我们还可以向长辈、物业公司人员询问，了解他们的需求或困难。询问时记得带上你的调查表单!园艺伯伯说，社区的绿植增加后他有点忙不过来了。物管阿姨说大家经常把垃圾放在家门口的楼道上，有些刺激性的气味弥漫整个到楼道废弃的牛奶盒、快递纸盒等可以回收，但大部分都与其他垃圾混在一起了，没人分拣。社区里有很多植物，但有些植物没有具体的介绍，邻居们想知道他们是什么植物。经过调查，你有什么发现? 社区里有哪些急需解决的问题?我们可以开展哪些服务?请将你的调查结果整理下来吧。写一写开展服务前需要制订一个服务计划，这样不仅可以明确分工，还能提高效率。这次全班一起参加社区服务，更需要先从服务目标着手，把计划做得细致周密。如果遇到困难，可以请老师帮忙。制定服务计划服务目标是服务计划的重要组成部分，制订服务计划时，要注意以下几点:1.目标要明确具体。2.通过目标可以看到服务前后的变化。3.目标要切实可行，努力就可完成。4.写明在什么时间段内完成目标。小贴士 我们可以根据前期调查情况，设立不同的社区服务岗位，如园艺组、宣传组、环保组……我们可以根据服务的内容和同学们的特点，先将全班分组。说一说 我建议：各小组可以参考下面的表单对计划书进行修改和完善，制定出适合服务内容的服务计划书。“美丽社区我维护“计划书”服务地点服务工具服务目标服务人员与分工教师建议除了一些清洁社区的技能外，想一想，美化社区还需要什么技能呢？请把你认为需要学习的服务技能写下来，想一想要向谁学习这些技能。学习服务技能*