高中教务处工作总结（精选8篇）.pdfVIP

高中教务处工作总结（精选8篇）

马上又要到月末了，是否又需要对自己的工作进行总结呢？总结

工作是可以找出自己的不足，总结自身的优点，让自己可以更好进行

下个月的工作。下面就是由编辑为大家整理的“高中教务处工作总

结”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：高中教务处工作总结

在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮忙和辛勤努力下

下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围

绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动

力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强

课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，

向管理要质量；大力开展教育教学科研，向科研要效益。认真落实常

规教学，全面提高教育教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的

教学工作有了较大的变化。现将一学期的工作简要总结如下：

一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高

教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理

工作的一项重要措施。

1、切实把好教学流程，规范教学秩序。加大对教学过程的监控力

度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位教师的

上课状况（漏课、迟到、提前下课等）并做好记录，将记录状况作为

教师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进

行。

2、规范教学过程，明确教师备课、听课要求。要求教师认真备课、

写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、

教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）教师的备课、听课、作业

布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。

3、认真组织好各级各类考试。精心组织好高三年级的月考、周考、

联考、合肥三次模考，及时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，

认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班

的考试管理。

4、提高学生作业的有效性。教师在教学过程要精心布置作业，要

根据学生的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时

做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批

改状况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业

检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组务必根据我

校学生实际，自我编制贴合我校学生实际的作业。并提出了作业分层

布置和分层检查、导师在假期务必三次联系学生等要求。新学期开学

务必按照教务处的要求检查学生假期作业的完成状况并将检查结果上

报教务处，对未按要求完成作业的学生给予缓注册处理，直到作业按

质按量完成才予以注册等。

5、加强拓展型（特色课）和研究型课程（研究型学习活动）的开

发和管理，逐步构成我校以“培养学生人文素养”为主题的特色系列

课程，鼓励和支持教师开发校本教材。

6、本学期重点抓好高三年级的备考工作。透过召开高考研讨会、

做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、研究考试大纲等措施做好

毕业班教学的质量监控。为20xx年高考考出好成绩做出了应有的努力。

7、配合高中课改年级认真做好学生的学分认定工作、研究性学习、

社会实践和社区服务工作。

8、结合学生问卷、学生座谈会汇总教师的课堂教学状况，及时召

开各年级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了了解教

师的出勤、教学态度、教学方法、教学效果等状况，教务处分班级透

过问卷调查的方式，对科任教师进行了调查并将调查结果反馈给了各

位教师。为教师改变教学行为，实施有效教学带给了依据和指导。

9、加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两周一次的

教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课组在教育教学实

践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如：利用研组长、年级组

长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评选的标准、

公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、年级组长例会真正起到对

提升教育教学质量的作用。

二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性

1、加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动

要求教研组要透过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题

研究等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括：①认真学习

课程标准；②认真研究近年的高考试题，努力完成今年高考目标；③

组织开展组内骨干教师、