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小学六年级下册劳动全册教案

目录

1.小提篮1

2.多姿的叶片2

3.美丽的桃花3

4.栽培反季蔬菜7

5.搭建简易塑料小拱棚8

6.漂亮的宫灯9

7.淘气的小瓷龟12

8.制作长城模型13

9.蛋炒饭14

10.银芽肉丝16

11.微波炉的使用18

12.制作弹射飞机模型（选学）20

13.制作水火箭22

14.制作电动明轮船模25

15.装配简易收音机28

16.姜太公钓29

L小提篮

教学目标：

1.感受并认识纸条的承重力与纸条厚度、纸条的长度之间的关系。

2.欣赏各种提篮的造型特征，观察其中不同纹样的编制方法。

3.学习基本的纸条的立体穿编方法，尝试编制一只小提篮。并在

此基础上进行提篮造型和花纹的创造。

教学重、难点：

1.由纸条的平面穿编向立体编制发展。

2.不同花纹的立体编制方法。

教学准备：各种不同色彩、厚度、宽窄的纸条若干。

教学过程：

第一环节：进行纸条游戏。

1.感受纸条纸质（质感）的厚度和长度与承重力的关系。

2.欣赏用纸条编制的提篮工艺品，感受外形和花纹（花纹变化）

以及色彩的美感。

教学活动的评量目标：

教师通过组织游戏活动激发学生对本课题的学习兴趣。同时，培

养学生观察力，能够善于观察物品细部美感的能力。

第二环节：学习纸条立体编制的方法。

1.利用“十字型”进行平面编制。

2.尝试由平面向立体编制过渡。

3.利用纸条不同的宽、长度和色彩的变化，尝试编制不同的花纹。

教学活动的评量目标：

教师在此环节重点示范平面编制如何转向立体编制？同时，引导

学生展开技术思维，练习不同花纹的编制方法。

1

第三环节：操作练习

教学活动的评量目标：

教师面向个体巡导。

第四环节：展示评价

1.介绍自己的作品名称和用途。

2.介绍自己最用心制作的部位。（特点）

3.介绍自己的最得意的创意。

4.我对哪一件作品有话要说。（同学评价）

5.需要对作品作如何的改进。

6.我选择某件作品的理由。

教学活动的评量目标：

教师引导学生展开自评和互评。也可以设计一个模拟的商业环境,

让学生参与商品交换游戏，体悟其作品的价值。

2.多姿的叶片

教学目标：

1.了解几种叶片编织中使用的针法及其组合的方式，能选择期中

一种进行编织。

2.能用学到的编织技术，设计编织出不同的叶片，提高识图能力

及动手能力，发展设计能力。

教学过程：

1.新课引入：

通过自然界中叶片的形态的探讨引入新课。

2.教学新课：

引导学生探究：“看看想想”中的作品，了解在编织过程中分别

用到了哪些针法？它们是怎样进行组合的？然后，组织学生进行交流

2

反馈。

课本中学生展示了其中的几种：扇形的、心形的，圆形的、掌形

的、椭圆形的，但其所用到的基本针法是相同的，锁针、短针、长针，

只是组合方式与针数有所变化。

3.学学做做：

学学做做中为学生提供的是常见的椭圆形叶片的编织方法，如果

学生动手能力强，也可尝试编织其它的叶片，

4.展示台：

将自己编织的叶片在班上展示一下。

5.小结：

组织学生进行评价，从针法排列的整齐性、纹理的清晰性进行评

价。

3美.丽的桃花

教材分析：

花是各种各样的，美丽多姿的，无论从色彩方面、形状方面还是

花瓣的个数方面来看，都各具特色。本课是以桃花为范