第九届全国青年数学教师优秀课课件 江苏—周鑫森—课件—函数的概念和图象.pptxVIP

江苏省泰州中学周鑫森5.1函数的概念和图象

目录CONTENTS教学目标设置学生学情分析教学内容解析教学策略分析教学过程设计

01教学内容解析

教学内容解析初中已有基础函数概念与性质基本初等函数函数应用具体情境出发建立函数概念函数的概念函数的表示方法借助具体函数掌握函数性质函数的奇偶性函数的周期性函数的单调性函数解析式说函数依赖说函数变量说函数对应说函数集合关系说

教学重点函数的定义函数的三要素教学内容解析集合语言每一个唯一的变化过程中对应xy初中基础(变量说)高中再认识（对应说）数集A对应关系f定义域数集B值域C

02教学目标设置

教学目标设置提升素养认识价值培养创新提高兴趣发现问题提出问题分析问题解决问题经历过程抽象概念形成结构体会模型

03学生学情分析

已有基础认知不足知识经验能力习惯思维素养学生学情分析

学生学情分析难点抽象符号表示抽象函数定义情境引入问题驱动合作交流技术辅助突破策略

04教学策略分析

教学策略分析目标明线暗线

教学策略分析

05教学过程设计

小结课堂形成结构组织探究深化内涵创设情境提出问题巩固理解尝试应用引导归纳经历过程54321数学概念现实问题教学过程设计

教学过程设计中国航天工程立项30周年视频彰显社会建设伟大成就，激发学生探索知识的兴趣

教学过程设计本单元的核心背景，多次引用生活背景中抽象出数学问题，上承集合，下引函数

视频一

教学过程设计具体例证的属性分析、比较、综合教师示范，学生类比操作，实现不断内化

教学过程设计归纳函数的共同特征体会数学抽象过程，概括定义，突破重难点

视频二

教学过程设计概念辨析是获得概念的必须步骤理解概念关键词，突破“函数三要素”教学重点

视频三

教学过程设计?

教学过程设计用新概念解释具体函数判断是否为函数，研究函数的定义域和值域

视频四

教学过程设计开放式课堂小结学生合作、交流、表达，理清概念生成的一般结构

视频五

教学过程设计分层作业启发思考1.情境教学2.素养立意3.单元立意

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