小说阅读：探究标题 （课件）2024年高考语文专题复习（新高考卷区通用）.pptx

小说阅读之探究标题小说的概念小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活的。典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻，构思角度精巧，是小说独有的特点。标题类题型文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题点之一。考查的角度1、理解小说标题的含义。2、体会小说标题的作用（用意）。3、拟写小说标题。4、与探究题结合在一起考查。其中，对小说标题作用的体会是重点，因为它涵盖了对小说标题含义的理解以及标题的用意的理解。拟题方法（课内链接）1、以人物为题示例：《装在套子里的人》《大卫·科波菲尔》《哦，香雪》《阿Q正传》2、以事件为题示例：《林教头风雪山神庙》《小二黑结婚》3、以地点为题示例：《荷花淀》《边城》4、以背景（寓意、情感）为题示例：《祝福》《百年孤独》《复活》5、以物象为题示例：《党费》《百合花》标题意蕴（课内链接）1、表层义与深层义：表层含义就是标题的字面意思；深层含义是指标题的比喻义、引申义、象征义、特指义，它常常与文章的中心（主旨）有关。示例：《百年孤独》这里的“孤独”既指个体的孤独，也代表了拉丁美洲的孤独，更是指涉了全人类的孤独。《药》表层意思是人血馒头,第二层次的意思是夏瑜式的奋斗和牺牲,更深层次的意义是探讨“病态”的社会要什么“药”才有“疗救”的希望。2、字面义与比喻义示例：《百合花》表面上指的是新媳妇被子上的百合花，更深的层面表示了以新媳妇和通讯员为代表的军民的纯洁高尚的情怀，寓意着军民之间开着一朵纯洁的花，表现了军民之间纯洁的感情。《边城》“边城”本是指故事的发生地——川湘黔交界处的小镇茶峒。用这个作为小说的题目，特别暗喻在工业文明还没有污染的边缘之地，还保留着一片心灵的净土、一种恬淡安详的生活。《复活》包括人性、思想、情感的复活等，既指聂赫留朵夫经历了纯洁善良到放纵堕落再到忏悔反思的自我道德“复活”，又是玛丝洛娃经历了纯真少女到娼妓囚徒再到重获新生的护士的“复活”历程。标题作用（课内链接）1、情节示例：《祝福》小说起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系。2、人物示例：《百合花》以“百合花”为题，是对通讯员和新媳妇质朴纯真品格和人性美的一种象征和映衬。《哦，香雪》一个“哦”字体现了作者对香雪的赞美感慨之情。3、环境示例：《荷花淀》交代了故事发生的地点，让人物在芦苇洁白，荷花飘香的环境中活动，描绘出一副诗情画意的风俗画。4、主题示例：《祝福》“祝福”的景象与祥林嫂惨死构成强烈对比，增强了作品的悲剧色彩，烘托并深化了主题。《荷花淀》让人物在芦苇洁白，荷花飘香的环境中活动，描绘出一副诗情画意的风俗画，突出中华儿女为保卫美好的祖国山河浴血奋战的主题。《边城》起名边城既是对乡村未受污染的人性美人情美的一种向往又有对当地人们无法抗拒传统道德观念一代代的痛苦生活的一种惋惜。5、读者示例：《百年孤独》想通过作品，通过马孔多的兴衰来提醒人们是什么东西早成了百年孤独，如何让这里的人民走出这种孤独。《小二黑结婚》《林教头风雪山神庙》等概括交代故事情节，使读者对故事一目了然。标题作用答题示例（课内链接）示例1：小说《祝福》为什么以“祝福”为题:（6分）*参考答案①小说起于祝福，结于祝福,中间一再写祝福,情节的发展与祝福这一环境密切相关。（环境）②祝福作为一个时间标志，把祥林嫂的人生悲剧串联起来,形成了清晰的发展脉络，起到线索的作用。（情节）③祥林嫂的悲剧遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照增加了祥林嫂遭遇的悲剧性,深化了小说的主题。（主题）（每点2分）示例2：本文以“套不住的手”为标题，有何用意?请结合文本简要分析。(6分)*参考答案①设置悬念，吸引读者。标题“套不住的手”，让读者对这双手产生“为何套不住”的思考，达到吸引读者，引发阅读兴趣的目的。（艺术用法，读者思维）②塑造人物形象。标题“套不住的手”，通过一双劳动的手，为人们揭示了赵秉正一颗伟人的心灵，突出他勤劳纯朴、热爱劳动、关心集体事业的形象特点。（人物形象）③串联故事情节。文章以“手”为线索展开，先是家人为保护他的手而买手套给他，然后他为了干活而忘戴手套，接着因为戴了手套而丢了手套，最后回家后归还手套。（故事情节）④揭示主题。作者通过对这双手的描写，塑造了