2024优质024学年新教材高中物理第1章第3节位置变化快慢的描述——速度教案.pdf

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第3节位置变化快慢的描述——速度

学习目标核心素养形成脉络

1.理解速度的概念,领会其矢量性,知道速度的方

向.(重点)

2.知道平均速度和瞬时速度的区别与联系,并能

进行相应的计算.(难点)

3.知道速度与速率的区别与联系.

4.会利用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时

速度.

一、速度

1.意义:描述物体运动快慢和运动方向的物理量.

2.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值.

Δx

v

3.公式:=.

Δt

-1

4.单位:在国际单位制中是米每秒,符号m/s或m·s;常用的单位还有千米每时,符

号km/h;1m/s=3.6km/h.

5.方向:速度是矢量.速度的方向就是物体运动的方向.

二、平均速度和瞬时速度

Δx

vt

1.平均速度:公式=,表示的只是物体在时间间隔Δ内运动的平均快慢程度,称

Δt

为平均速度.平均速度只能粗略地描述运动的快慢.

2.瞬时速度:运动物体在某时刻或某一位置的速度.它可以精确地描述物体运动的快慢.

3.速率:瞬时速度的大小.

三、实验:测量纸带的平均速度和瞬时速度

DG

1.测量平均速度:如图所示是打点计时器打出的一条纸带示意图,测出、间的位移

Δx

v

和所用时间,利用=计算平均速度.

Δt

2.测量瞬时速度:纸带上某一位置的瞬时速度,可以粗略地由包含这一位置在内的一小

Δx

xvtx

段位移Δ内的平均速度表示,即根据=,当Δ或Δ较小时,用这个平均速度代表纸

Δt

带经过该位置的瞬时速度.

Δx

EDFv

如图所示,点的瞬时速度可用段的平均速度代表,即=.

E

Δt

四.速度-时间图象

1.物理意义:直观表示物体运动的速度随时间变化的情况.它

不是物体运动的轨迹.

vttv

2.-图象的画法:用横轴表示时间,纵轴表示速度,建立

直角坐标系.根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把

vt

这些点连接起来,即得到如图所示的-图象.

思维辨析

(1)通过相同的路程,所用时间少的物体速度大.()

(2)时间变化量一定为正值.()

(3)速度在数值上等于单位时间内通过的路程.()

vvvv

(4)两物体的速度分别是=2m/s,=-3m/s,则它们的大小关系为.()

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