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第3节位置变化快慢的描述——速度
学习目标核心素养形成脉络
1.理解速度的概念,领会其矢量性,知道速度的方
向.(重点)
2.知道平均速度和瞬时速度的区别与联系,并能
进行相应的计算.(难点)
3.知道速度与速率的区别与联系.
4.会利用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时
速度.
一、速度
1.意义:描述物体运动快慢和运动方向的物理量.
2.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值.
Δx
v
3.公式:=.
Δt
-1
4.单位:在国际单位制中是米每秒,符号m/s或m·s;常用的单位还有千米每时,符
号km/h;1m/s=3.6km/h.
5.方向:速度是矢量.速度的方向就是物体运动的方向.
二、平均速度和瞬时速度
Δx
vt
1.平均速度:公式=,表示的只是物体在时间间隔Δ内运动的平均快慢程度,称
Δt
为平均速度.平均速度只能粗略地描述运动的快慢.
2.瞬时速度:运动物体在某时刻或某一位置的速度.它可以精确地描述物体运动的快慢.
3.速率:瞬时速度的大小.
三、实验:测量纸带的平均速度和瞬时速度
DG
1.测量平均速度:如图所示是打点计时器打出的一条纸带示意图,测出、间的位移
Δx
v
和所用时间,利用=计算平均速度.
Δt
2.测量瞬时速度:纸带上某一位置的瞬时速度,可以粗略地由包含这一位置在内的一小
Δx
xvtx
段位移Δ内的平均速度表示,即根据=,当Δ或Δ较小时,用这个平均速度代表纸
Δt
带经过该位置的瞬时速度.
Δx
EDFv
如图所示,点的瞬时速度可用段的平均速度代表,即=.
E
Δt
四.速度-时间图象
1.物理意义:直观表示物体运动的速度随时间变化的情况.它
不是物体运动的轨迹.
vttv
2.-图象的画法:用横轴表示时间,纵轴表示速度,建立
直角坐标系.根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把
vt
这些点连接起来,即得到如图所示的-图象.
思维辨析
(1)通过相同的路程,所用时间少的物体速度大.()
(2)时间变化量一定为正值.()
(3)速度在数值上等于单位时间内通过的路程.()
vvvv
(4)两物体的速度分别是=2m/s,=-3m/s,则它们的大小关系为.()
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