第九届全国青年数学教师优秀课课件 刘豹-数列引言.pptxVIP

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成都树德中学第22页“明引悟结”开宗明义小结与延伸为什么学学什么与怎么学教学过程情境2:八戒与悟空的合约(30天)

成都树德中学第23页“明引悟结”开宗明义小结与延伸为什么学学什么与怎么学教学过程活动一:(数列的概念及符号)

成都树德中学第24页“明引悟结”开宗明义小结与延伸为什么学学什么与怎么学教学过程数列可不可以看成列数呢？

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成都树德中学第38页“明引悟结”开宗明义小结与延伸为什么学学什么与怎么学教学过程活动三:欣赏与感悟情境4

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