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医学计算机基础课程简介

《医学计算机基础》课程简介

二、课程地位

１.课程定位

课程在专业培养中定位为公共基础课。通过本课程的学习，学生

能够熟练地使用计算机操作，了解计算机基本知识、计算机系统的使

用及维护、网络信息检索与远程管理、文档排版、数据处理与分析、

制作图文并茂的演示文稿。具备灵活运用计算机这个现代化工具去处

理日常学习与工作面临的各种问题的能力，以适应计算机工作和环境

对现代职业人的基本要求，使学生能跟上时代发展的步伐。同时，在

教学过程中努力培养学生的信息意识和信息素养，使学生具有信息时

代所要求的基本科学素质，并能站在信息时代发展的前列，推动我国

信息化建设的发展步伐。

2.课程总目标

本课程的总目标是“以就业为导向，以学生为主体，以职业信息

能力、信息生存能力培养为中心”。通过本课程的学习（理论教学和

实践教学），使学生初步掌握信息技术基础知识；了解计算机及网络

信息处理过程；熟练运用Windows操作系统和Office等应用软件解

决实际应用问题；理解计算机网络的基本知识，熟练掌握Internet的

基本应用。为后继课程的学习奠定基础，满足当今社会对各类专业人

才信息技术应用技能的基本要求。

3.课程分类目标

（1）职业技能目标－－应掌握的基本技能、基本操作

l掌握微机的配置及基本操作，文件及目录的组织管理，多媒体计

算机的简单使用

与维护

l掌握Windows的基本操作、管理、配置

l能使用Word文字处理软件制作具有表、图、文多元素的电子文

档

l能使用Excel电子表格软件输入、编辑、管理、分析和图表化数

据

l能使用PowerPoint软件制作表、图、文、声及多修饰、多动态

元素演示文稿

l能使用IE浏览器通过因特网获取必要信息

l会使用Internet的常用服务（FTP、电子邮件、BBS等）

l会使用FrontPage制作简单网页和发布、管理网站

（2）理论知识目标－－应掌握的基本知识与基本理论

l了解计算机的发展史，计算机的特点、应用和分类，信息与信息

技术的概念和常识

l掌握信息在计算机内的表示与编码

l了解计算机硬件系统、软件系统，计算机的工作原理，微型计算

机及其操作系统，文件系统管理基本知识，多媒体信息及其处理知识，

信息安全基础知识

l掌握冯诺依曼型计算机硬件系统结构及各组成部分的功能，计算

机软件系统组成，微型计算机的硬件组成及其使用，文件及目录管理，

计算机病毒的特征、检测与预防，多媒体的基本知识

l了解计算机网络及其体系结构，局域网，Internet基础知识，

HTML语言与网页制作初步知识

l掌握Internet地址，Internet的接入，Internet的基本服务，

Internet的信息检索等知识

（3）职业关键能力目标－－在实际应用过程中的实际经验、应掌

握的注意事项等。

通过本课程的学习，使学生在了解和掌握“必需、够用”的基础

理论知识的基础上，获取基本的职业信息技能和信息生存技能，逐步

使之具有较强的职业道德和良好的素质修养，熟悉并遵守国家及行业

的政策法规，并逐渐具有坚强的意志和较强的团队意识。

三、课程特色

1．知识学习+素质养成

做为为入学新生开设的第一门信息类基础课程，在课程设计中，

突出其知识性和基础性的同时，更强调素质养成和技能性要求，为后

续课程学习和终身学习以及就业铺垫基础，将信息技术素质的培养放

在优先发展的地位，通过本课程的学习，逐渐使学生具备了以信息技

术为手段来获取信息、解决实际问题的能力，从而使之拥有在信息化

社会中可持续发展的潜力。

2．工学结合+社会服务

本门课程是公共基础课，不宜实现工学结合，但是我们突破传统

思维模式，鼓励和引导学生参加各种兼职和竞赛，并与社会化培训和

继续教育相结合，使本门课程延展到社会服务领域，如我们常年坚持

为所在地不同单位做信息技术培训和服务工作，为邢台市地税局等单

位开发计算机基础知识无纸化考试系统等。这样，不