湘教版美术六年级下册全册教案 .docx

湘教版美术六年级下册全册教案

备课本

湘教版六年级下册

美术

全册教案

班级

教师

日期

湘教版美术六年级下册教学计划

教师日期

一、学情分析

学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术研究中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画

的能力。

二、教材分析

小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、

美全面发展，具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；研究美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培

养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

三、教学目标

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与快乐喜爱；研究美术的基础知识和基本技术；培养学生安康的审美情趣和优秀

的品德情操；

2

培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能

力。要求：

1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热

爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。

3、帮助学生认识物体结构和空间关系，研究浅显的构图、

色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。

四、教学内容

1、欣赏儿童能够了解的中外优秀美术作品。

2、认识平面物的透视现象，初步研究运用线条和别的材

料表现平面物。

3、研究简单的构图知识。

4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。

5、了解木版画的制作方法，并进行制作。

6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

7、运用学过的美术表现办法为册本、新闻故事或事件进

行配画。8、认识标志和街头标识物的作用，明白区别。

9、运用已学过的美术知识进行综合练。

五、教学措施

1、认真研究大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审

美能力。

3

2、改良研究、教学办法，从小学生的年岁及生理特征出发，根据不同的教学内容，研讨“教”和“学”的办法，充裕运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地把握知识和技术，

并逐步有效地进步学生的审美能力和促进学生的智力展开。

3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及

时进行直观教学。

4、加强个别辅导，抓好教室巡回辅导的环节，当真的帮助学生解决练中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美

术兴趣小组活动，使他们得到更大的进步。

5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，

努力提高教学质量。

6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

4

六、教学进度

课序

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

课题

形色协奏曲

俯仰之间

遥远的地平线

2

壶趣

瓶花与水果

唱大戏

标签与品牌

发现美丽

图画书

巧用肌理

吉祥宝贝

走向明天

课时周次

2

2

2

1

2

1-2

3-4

5-6

7

8

9

101U

10

11

12

13-14

15

16-17

5

XXX教版美术六年级下册全册教案

教师日期

1、形色协奏曲

教学目标：1、了解并把握怎样欣赏抽象画

2、掌握简单的绘画语言，并通过一定的方法和技巧把自

然风景变成艺术作品。

教学重点：欣赏并领会自然美与意境美的变化，掌握在似

与不似间怎样去表现绘画作品。

教学难点：在意境上领会作品，并掌握一定的方法在意境

上去表现绘画作品。

教学准备：铅笔、水彩笔、油画棒、教材、图画本

课时计划：2课时教学进程

第1课时

1、情境导入

1、音乐导入：老师喜欢边听音乐边画画，画画的感觉油

然而生，老师邀请大家来聆听一首音乐，感受艺术的旋律意境。

2、揭示课题：听到这首乐曲，你的脑海浮现出什么样的画面?音乐和绘画从来都是一家人，今天让我们一起来领略

“形色协奏曲”。二、形式初探

1、欣赏画家作品：在这三幅画中，树的形象构成发生了什么变化?2、小结：艺术家在创作中，常常在似与不似之间寻找新的表现形式。画家抓住树的特点，用简化归结综合的弧

线交叉出形象，形式由写实变得抽象。

三、提炼元