高教版中职语文（2023）基础模块下册《廉颇蔺相如列传（节选）》教学课件.pptxVIP

;司马迁简介;《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇

记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。;史记;背景介绍;本课发生在：秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出主要力量来进攻。这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件。当然，蔺相如的主观努力——利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是非常重要的。;

;渑池;避匿

虽驽

案图

诈佯

广成传

衣褐;文章思路;第一段;第一部分（1-2段）：

介绍廉蔺二人的身份和地位。

（一详一略，一贵一贱：对比，为下文埋伏笔）;第一部分探究;完璧归赵;①使人遗赵王书：送给

②愿以十五城请易璧

以：介词，用，拿

请：敬辞，表请求，可不译

③徒见欺：被动句

④即患秦兵之来：主谓间，取消独立性

⑤求人可使报秦者：定语后置句;①何以知之？介词的宾语前置

②而君幸于赵王：被动句;提问：第3段写赵君臣议而不决，有什么用意?;

①指示

②布衣

③严

④弄臣：专为帝王狎玩取乐的臣子;提问:第5段从蔺相如的对策语中你发现

了他的什么特点?;第七段

①睨(nì)

②辞谢：委婉道歉

第八段

舍蔺相如广成传舍

前动词，安置住宿；后名词，馆舍

;第十段

①引赵使者蔺相如：延请

②见欺于王：被动句

③间至赵矣：名词状语

④孰计议之：“熟”，仔细;第十一段

①秦王因曰：于是，就

②不如因而厚遇之：乘机，乘此

③卒廷见相如：名词状语，在朝廷

④毕礼而归之：使动，“使……完毕”“让……回去”

第十二段

使不辱于诸侯：被动句;第三部分（14-16段）渑池相会

;渑池之会;

明年

;提问:第14段渑池会是在怎样的背景下举行的?;提问:

第15段，从蔺相如跟秦方进行针锋

相对的斗争过程可以看出什么?;第四部分（17-21段）：;将相和;第十八段;第十九段;提问:诵读”夫以秦王之威……先国家之急而后私仇也”这一段话，回答这段话”妙”在什么地方。;地位悬殊：（伏笔：贵贱悬殊）

奉璧取璧

完璧归赵：归璧于赵（发展）

廷斥秦王

渑池相会：（高潮）

负荆请罪：（结局：刎颈之交）;人物性格分析;文章通过“完璧归赵“渑池会”、“将相和”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局，不计私怨的高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。;人物塑造方法;未见其人，先闻其声;对比映衬，相辅相成;细节描写，形神兼备;

文言知识积累——交友习语;①可与不。

“不”通“否”，表疑问。

②臣愿奉壁西入秦。

“奉”通“捧”，用手托。

③拜送书于庭。

“庭”通“廷”，朝廷。

④如有司案图。

“案”通“按”，察看。;⑤设九宾礼于廷。

“宾”通“傧”，古代人指接引宾客的人，也指赞礼的人。

⑥秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。

“缪”通“穆”。

⑦唯大王与群臣孰计议之。

“孰”通“熟”，仔细。

⑧请奉盆缶。

“奉”通“捧”，托、举。;常用文言虚词释义——以

;伐齐，大破之

秦昭王闻之

即患秦兵之来

均之二策

秦王度之

臣知欺大王之罪当诛;相如因持璧却立

不如因而厚遇之

因宾客至相如门谢罪

因跪请秦王;以勇气闻于诸侯

君幸于赵王

故燕王欲结于君

归璧于赵

赵岂敢留璧而得罪于大王乎;

今君乃亡赵走燕

乃前曰，璧有瑕，请指示王;臣乃敢上璧

相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“……”

舍相如广成传舍

使其从者衣褐

左右欲刃相如

于是相如前进缶

怒发上冲冠

相如奉璧西入秦

间至赵矣;

相如廷叱之（廷：名词作状语在朝廷）

宁许以负秦曲（负：动词的使动用法,“使……承担”）

臣请完璧归赵（完：形容词使动用法“使……完好”）

大王必欲急臣（急：形容词用作动词逼迫）

毕礼而归之（毕、礼：动词使动用法“使……完毕”、“使……回去”）

未尝有坚明约束者也（约束：动词用作名词盟约）;且相如素贱人，吾羞

且庸人尚羞之

先国家之急而后私仇也

请以赵十五城为秦王寿

严大国之威以修敬也

;古今异义

;

;文言句式;《韩非子·和氏》;楚国的卞和在楚山中得到一块未经雕琢的璞玉，他拿去献给楚国国君楚厉王。厉王叫玉匠鉴别。玉匠说：“这是一块普