九年级物理中考复习计划 .pdf

九年级物理中考复习计划

一、制定合理的复习计划

切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随

意性和盲目性。中考的物理复习最好是分三轮进行。

第一轮，基础知识系统复习。

1、复习时教师要认真研究新课程标准，摸清初中物理内容的脉络，

开展基础知识系统复习。复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题

的影子。尽管近年来中考命题总是避开教材，但很多题还是来源于

教材，许多试题取材于教材，是课本中的原题稍作改动而成，所以切

不可忽视。许多成绩优异的学生都说到直到考试前都以教材为主，因

为许多试题都是从书上出，只要弄通教材，考试得心应手。

2、重视物理概念和规律的形成过程，培养学生的理解能力。初中物

理概念、规律较多，要求掌握的知识点较多，近几年中考命题思路很

明确，很大比例的试题取材于教科书，有的甚至是课本原题或改编题。

所以第一轮复习必须重视课本，尤其要重视重要概念和规律的形成过

程，因为只有领会了概念和规律，才能对做题进行正确的判断、推理，

从而进行综合性的分析、计算。

3、重视图表，善用图解，提高运用物理图表语言的能力。初中物

理中有相当数量的插图和图象。这些插图和图象把部分抽象的文字说

明和物理现象或规律有机的结合在一起，且这些插图和图象大多是以

考察读图能力为主。近几年中考中常出现根据插图或图象填空、作图、

解释现象以及演示实验选择装置图和器材等类型的试题；多处出现利

用灵敏电流计、弹簧测力计、电能表和滑动变阻器、天平、量筒等器

材研究并设计一些简单实验方案类型的试题；还常出现将插图的字母

按一定的规律排序选择题等类型试题。所以第一轮复习要重视图表和

图象的教学。善于将文字信息转化为图象信息题的解题能力。

4、跟踪练习强化训练，提高解题速度和准确率。学而时习之，不亦

说乎。说明经常练习很有必要。复习中除了要回顾整理旧知识、技巧、

方法和经验外，还要通过课堂教学、练习强化训练来提高解题速度和

准确率。做到定时定量练习，就可能收到比较理想的复习效果。

第二轮：专题复习

1、重视解题方法的指导：掌握解题方法是解题的关键，特别要重视

公式应用的条件及各物理量的单位运算规律的运用；还要重视研究如

何从数据的变化中去发现问题的规律；有关比例运算的数据变化规律

要重点研究。

2、注意衔接：后一阶段学生不习惯于一节课一节课的巩固练习，而

习惯于做综合题。我们应根据学生的特点，把几个单元的内容融合在

一节课中进行复习巩固提高；把相关知识融合在一起综合分析运用；

对一些带有热点问题编制成一系列练习题再进行练习和讲评。这样的

效果很好。

3、选题要有针对性：选题既要有基础题(让中、差生都能较好完成)，

又要有一些中档或高档题(让优秀生能顺利完成)；同时要注意习题的

坡度及层次性(让各类学生都能完成)。近几年来的中考题都有一定数

量的题目是课本中原题的再现或改编；有很多的题目是应用物理概念

或规律分析解决日常生活中的实际问题；还有很多题目是以已学知识

为基础并社会热点问题为背景材料编制的综合题型(中档或高档题)。

在二轮复习中要注意精选练习题，还要注意练习题的坡度和难度(学

生能顺利完成)。

4、及时检测，查漏补缺：练习要及时反馈和评讲。及时检测能让学

生了解自己知识技能方面的不足并及时调整复习策略；能让教师了解

学生的不足之处并及时改进复习策略；能让教师和学生共同调整复习

方向共同提高。检测还可以用历年各地中考题来进行自测和模拟考试

找出差距及时弥补。

5、培养学生的综合解题能力：随着中考改革的不断深入，加强对学

生综合运用知识分析问题和解决问题能力的考查已成为人们的共识。

近几年来各地中考命题涉及综合应用的试题逐年增多。这类试题对学

生能力的要求较高。只有平时注意培养综合分析能力和知识的综合运

用能力才能顺利解好这类试题。在二轮复习中可适当安排些综合性的

练习题让学生练习并给学生分析讲解解题思路及应注意的问题。提高

学生分析问题和解决问题的能力。

九年级物理中考复习计划

一、制定合理的复习计划

切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随

意性和盲目性。中考的物理复习最好是分三轮进行。

第一轮，基础知识系统复习。

1、复习时教师要认真研究新课程标准，摸清初中物理内容的脉络，

开展基础知识系统复习。复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题

的影子。尽管近年来中考命题总是避开教材，但很多题还是来源于

教材，许多试题取材于教材，是课本中的原题稍作改动而成，所以切

不可忽视。许多成绩优异的