第三单元第1课《凝练的视觉符号》课件人教版初中美术七年级下册.pptx

七年级美术下册第三单元第一课授课老师：冯廷顺授课时间：2023年4月14日凝练的视觉符号授课老师：xxx授课时间：XXXX年x月xx日1

七年级美术下册第三单元第一课导入早晨，老师被手机的闹铃惊醒了，用刷着牙膏，匆忙的洗了把脸，喝了杯提提神，穿了双皮鞋出了门，开了辆来到了美丽的（校标代替）中学。2

凝练的视觉符号——标志设计七年级美术下册第三单元第一课凝练的视觉符号3

1.了解标志的含义和作用；2.学习标志的设计要素、表现形式、组合形式；3.运用标志设计的基本知识，尝试设计一个有创意的班徽作品。学习目标4

一、标志的含义和作用标志——是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有认识、象征、审美的功能。5

自主学习：标志的设计三要素是什么？构图简练美观色彩单纯醒目构思表意准确新颖6

合作探究二、标志的组合形式有哪些？一、标志的表现形式有哪些？（注意观察他们之间的区别）7

合作探究一：标志的表现形式有哪些？具象形式意象形式抽象形式具象形式意象形式抽象形式（连一连）世界自然基金会标志2022年第19届杭州亚运会8

图形组合文字组合图文组合合作探究二：标志的组合形式有哪些？9

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设计步骤：1.定形状2.定风格3.定班级号4.定励志口号11

艺术实践要求（课堂作业）1.为本班设计一个班徽；2.构图形式可以图文、图形或文字组合；3.构思巧妙、构图要美观、色彩鲜艳。12

展示及评价学生作品展示，自评、互评、教师评价。13

课堂小结学习本课同学们有什么收获？14

课堂总结标志覆盖我们生活的方方面面，我们要学会发现生活中的美，善于运用美的眼睛和灵巧的双手创造美的环境。15

谢谢聆听16