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《计算机技术基础（vfp）》课程教学规范

一、计算机技术基础（vfp）课程在人才培养中的地位及作用

《计算机技术基础（vfp）》是我校文史、经管类专业开设的一门重要的公共必

修计算机课，为“计算机文化基础”的后续课程。

本课程要求学生通过本门课的学习，在理论和实践上掌握数据库理论基础、

VisualFoxPro数据库系统的基本操作技能，理解和掌握简单的数据库应用技术，

初步掌握利用向导、设计器等常用工具对菜单、表单、和报表进行设计的方法；掌

握数据库程序设计方法和面向对象的概念，掌握VisualFoxpro程序设计编程技巧，

并能运用VisualFoxpro进行数据处理。最终教学效果达到全国计算机等级考试二

级水平，具备小型数据库系统开发能力。

本课程在讲授基础内容的同时，结合全国计算机等级考试二级VFP的要求，对

相关内容进行调整，补充和扩展，使学生通过本课程的学习获取全国计算机等级考

试二级证书，增强就业竞争力。

二、计算机技术基础（vfp）课程教学目标

（一）知识目标

知识单元的学习目标分为掌握、理解、了解三个层次：

（1）掌握：对内容透彻理解、牢固掌握并能熟练应用。

（2）理解：对内容理解并能掌握，会用它们分析、解决相关简单问题。

（3）了解：对内容进行初步了解，一般不要求应用。

（二）能力目标

了解进行科学计算的一般思路,培养学生应用计算机解决和处理实际问题的逻

辑思维能力以及分析问题和解决问题的基本能力；初步了解数据库的原理及应用，

掌握基本的数据库应用技术和基于数据库的应用程序开发技术；培养学会前台工具

和后台数据库的接口；能将各自专业知识与计算机信息管理知识和技能结合起来，

根据本学科特点和需求自己编写类似学生管理系统、财务管理系统等数据库管理软

件。

（三）素质目标

（1）培养学生严谨求实的科学态度和计算机思维能力；

（2）通过小型数据库系统的开发，培养学生的团队合作意识，书写和表达能力；

（3）通过课程设计提高学生利用计算机解决实际问题的能力，培养学生的创新

意识。

三、计算机技术基础（vfp）知识体系描述

知识体系的体系结构可划分为两个层次，分别是知识单元和知识点。计算机技

术基础（vfp）课程的知识体系由11个知识单元构成，其中核心知识单元10个，选

修知识单元1个。

（一）计算机技术基础（vfp）的知识体系

按照教育部对计算机基础教育的要求，计算机基础课程教学分为三个层次：即

计算机文化基础、计算机技术基础、计算机应用基础。本课程是根据第二层次的要

求设置的。

（二）计算机技术基础（vfp）基础知识体系描述

计算机技术基础（vfp）的知识体系概要说明了知识单元和知识点，以及哪个单

元是核心，哪个单元是选修，所需的参考学时数等。详细描述在附录A中给出。

（三）计算机技术基础（vfp）知识体系汇总表

表内各单元后面的括号内给出了它们各自的参考学时数。

计算机技术基础（vfp）知识体系汇总表

课程名称核心知识单元（参考学时）选修知识单元（参考学时）

知识单元1：数据库基础知识（1）知识单元11:开发应用程序（2）

知识单元2：VisualFoxPro系统概述（1）

知识单元3：VisualFoxPro程序设计基础（4）

知识单元4：VisualFoxPro程序结构（4）

知识单元5：数据库与表的基本操作（4）

计算机技术基础(vfp)

知识单元6：关系数据库标准语言SQL（4）

知识单元7:查询与视图（2）

知识单元8:表单设计与应用（6）

知识单元9:菜单设计与应用（2）

知识单元10:报表设计（2）

四、计算机技术基础（vfp）课程描述

（一）课程设置

学时／学分（其

课程名称