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乐在好学多思里
好学多思,乐涌心田。好学打开了一扇扇窗户,多思迈上了一步步台阶。好学
多思在学习、游玩及生活中,曾让我们惊喜不已……
请以“乐在好学多思里”为题,写一篇不少于500字的作文。文中不得出现真实
的人名、校名、地名。
此类命题作文旨在让学生明白学与思二者是相辅相成、密不可分的,从而举一
反三、乐在其中,不可单一地就一个方面来表达自己的看法,只学习不思考不行,
只思考不学习也不行,将二者结合起来才能懂得其中的道理,也就能体会到其中的
乐趣。在我们平时的课堂学习中,就有很多例子是讲学与思的关系的,同学们在写
作的时候完全可以引经据典,那将是这篇作文的一个亮点。
开头要体现特色,突出亮点。我们可以这样设计:“一日无书,百事荒芜。”陈寿
的这句话点明了读书的必要性。可如何去对待“读书”这件事呢?首先我们要乐读书。
《论语》中孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这就突出一个“乐”。
我们要端正学习态度,全身心地投入,用心去感受读书时的快乐。没有了心中的拖
累,学习的快乐必然加倍,效率也会事半功倍。这样设计开头,不仅点明了读书的
重要性,也重点突出了在读书的时候我们要乐在其中。
在写中心段落的时候,我们就要引经据典地去谈论学与思的关系。我们可以把
课堂中学习的“学而不思则罔,思而不学则殆”融会贯通,引用到写作中,“只学习却
不思考,就会感到迷茫而无所适从;只思考而不学习,就会疑惑而无所得。”这里就
讲了学与思二者的关系,只有二者兼顾才能乐在其中。科学家爱因斯坦也说过:“要
学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。”这两句话对于我们学习来讲也是十分有
必要的。孔子的话说明了实际学习和独立思考的关系,强调在学习中两者不可偏废,
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而爱因斯坦的话则强调思考的必要性。我们只有积极思考并刻苦钻研,才能对书中
的难题有自己更深入的了解,多思考也能使我们对于书中的知识理解得更透彻。
结尾段一定要升华这篇文章的主题。点明学与思二者缺一不可的关系:一定要
好读书,乐读书。“思考”对于每个人来说都有不同的感觉,所以结尾可以这样设计:
“我们只有积极思考并刻苦钻研,才能对书中难题有自己更深入的理解。我觉得一个
会思考、乐于学习并乐于钻研的人,他的学习方法才是最有成效并且最成功的。我
希望每位同学都能有效率地学习,不浪费宝贵的时间。我思考,我收获,我快乐。”
这样设计不但升华了主题,也概括总结了全文。
【素材一】只重视学习而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽,陷于迷惑;只重视思
考而不注重学习,就有可能因误入歧途而导致疲乏甚至危险。
专靠学习、取法前人,而不加上自己的分辨、判断就容易受到前人的思想蒙蔽
及限制。前人的思想固然有很多是珍贵正确的,但也可能有一些不正确的,另外还
有一些问题可能是前人尚未有解答的。因此,如果受到前人思想的蒙蔽及限制,就
难免陷入迷惑之中了。相反,有许多问题前人已有解答,然而他们在解答的过程中
曾误入歧途,历经千辛万苦才得到正确的解答。如果专靠自行思索而不知取法前人,
则有可能像前人一样误入歧途,导致虚掷精力。这说明学习与思考结合非常重要。
【素材二】思考是一种可贵的学习品质,它传承精华,去除糟粕,孕育智慧。无
数事实证明,善于思考必定受益无穷———因为思考,才有了诸葛亮审度乱世,力挽
狂澜,三分天下的壮举;因为思考,才有了苏轼眼观绵亘,灵思妙笔而成“不识庐山
真面目,只缘身在此山中”这一人生妙谛;因为思考,才有了曹雪芹虽身遭人世沉
浮,却谱写出巨著《红楼梦》;因为思考,牛顿才能由看到苹果落地这一契机而发现
了万有引力定律……古今中外,凡成大事者都是会思考的人。他们善于发现问题、
解决问题,不让问题成为人生的难题。毋庸置疑,思考支撑起了他们的人生,他们
也因思考拓宽了自己的人生。而谈及学习,有句话说得非常好———学无止境。确实
如此,学习是一件永不停息的事情。活到老,学到老。我们在学习中进步,我们在
学习中成长,而在这个过程中,
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