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部编版三年级语文下册全册大单元集体备课

第一单元集体备课

本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》3首古

诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》3篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。

《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象；《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以

及飞行、休憩的姿态，展现了燕子的活泼可爱；《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一

池荷花描绘成“一大幅活的画”；《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫，将昆虫写得情趣盎

然。

单元语文要素在课时中的梯度序列

内容课时教学目标

古诗三首21.认识32个生字，读准4个多音字，会写36个字，会写29

个词语。

燕子22.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗和指定的课

文段落。默写《绝句》。

3.能试着一边读一边想象画面。

荷花24.能积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会优美生动的语句

并摘抄。

昆虫备忘录15.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。

1.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可

以开展哪些活动。

口语交际1

2.在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别

人。

1.观察一种植物，做简单的记录卡。

习作22.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自

己的感受。

1.能交流、总结关于优美生动的语句的阅读体会。

2.能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等9个生字。

识记“救援、投掷”等9个词语。

语文园地2

3.能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。

4.能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。

5.朗读、背诵《忆江南》，大致理解这首词的意思。

1古诗三首

1.认识“鸳、鸯”等6个生字，会写“融、燕”等12个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。

3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。

能借助注释和插图理解诗句的意思。

能想象画面，说出诗中描绘的景象。

读诗文解诗题识诗人明诗意想画面

多媒体课件；学生完成课前预学单。

2课时

第1课时《三衢道中》

课型：新授执行时间：月日执教：

1.会认“减”字，会写“梅、溪、泛、减”这4个字。

2.理解《三衢道中》的意思，感受初夏的美好，体会诗人的情感。

3.有感情地朗读古诗，想象古诗描绘的画面。背诵《三衢道中》。

板块一单元导入，初读古诗

师：同学们，今天我们进入第一单元的学习。观察课件中的图画，说说画面带给你

怎