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课时:时间:课型:主备人:
第五课在和睦家庭中成长
5.2薪火相传有继承
【教学目标】
1.让学生理解继承的含义、取得继承权的根据、丧失继承权的情形、法定继承的范围与顺
序、继承的做法与意义。
2.让学生理解遗产、遗嘱、遗赠的含义
3.让学生理解遗嘱的形式、生效及意义
【重点难点】
1.继承的含义、取得继承权的根据、丧失继承权的情形、法定继承的范围与顺序、继承的
做法与意义。
2.遗嘱与遗赠的区别与联系
【教学过程】
一、导入新课,板书课题
今天我们学习第5课的第2框,薪火相传有继承
二、出示目标,明确任务
1.理解继承的含义、取得继承权的根据、丧失继承权的情形、法定继承的范围与顺序、继承
的做法与意义。
2.理解遗产、遗嘱、遗赠的含义
3.理解遗嘱的形式、生效及意义
三、学生自学,独立思考
请认真阅读课本P2-P6内容,思考以下问题(3分钟):
1.本课有哪些知识点?
2.哪些是重点?
3.你有哪些困惑或不理解的?
四、自学指导,紧扣教材
自学指导1
请认真阅读课本第P1-5,思考以下问题,并用笔勾画出关键字、词、句,4分钟后比谁
能准确作答。
1.阅读课本P46第1~2段,什么是继承?继承制度的意义是什么?在继承关系中,什么是被
继承人?什么是继承人?什么是继承权?什么是遗产?
2.阅读课本课本P46第3段,继承人不仅会获得被继承人的遗产,还需要承担被继承人的债
务,继承人如何承担债务?
3.阅读课本P46第4段,取得继承权的根据是什么?
4.阅读课本P46相关链接?丧失继承权的情形有哪些?
5.阅读课本P47第1段,法定继承的范围和顺序是什么?
6.阅读课本P47第2段及P47相关链接,遗产分配的原则是什么?继承的做法和意义是什
么?
自学指导2
1.阅读课本P48第1段,什么是遗嘱?有遗嘱一定是遗嘱继承吗?什么是遗赠?遗嘱与遗
赠的区别与联系是什么?
2.阅读课本P48相关链接,什么是遗赠扶养协议?它的目的是什么?
3.阅读课本P48第2段,遗嘱的形式有哪些?遗嘱如何生效?
4.阅读课本P49正文,通过遗嘱处分财产有什么意义?
五、自学展示,精讲点拨
(一)法定继承有顺序
1.继承:是指将公民死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。
2.在继承关系中,死者是被继承人,被继承人死亡时遗留的个人合法财产是遗产;依法承受
遗产的人是继承人,继承人享有的财产性权利称为继承权。
3.继承开始时,个人合法财产往往尚未从家庭共有财产或者夫妻共同财产中分离,因此,继
承遗产需要先将个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻共同财产中析出,析产以后确定的被
继承人的个人合法财产才是遗产。
4.继承遗产和清偿责任
继承人不仅会获得被继承人的遗产,还需要承担被继承人未偿还的债务。本应由被继承
人偿还的债务,应由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任,超过部分不负清偿责任,但
继承人自愿偿还的除外。
5.继承权的取得
取得继承权的根据有两种:
①基于法律的直接规定,称为法定继承,即基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权;
②基于合法有效遗嘱的指定,称为遗嘱继承。遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人。
点拨:那么探究二中属于法定继承。探究三属于遗嘱继承。
6.法定继承的范围和顺序
在被继承人未立遗嘱或者所立遗嘱无效时,法律根据继承人与被继承人之间亲属关系的
亲疏确定法定继承顺序。法定继承的范围和顺序是:配偶、子女、父母(第一顺序),兄弟
姐妹、祖父母、外祖父母(第二顺序)。此外,法律也规定,丧偶儿媳对公婆,丧偶女婿对
岳父母,尽了主要赡养义务的,作为第一顺序继承人。
【注意】◆继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继
承人继承的,由第二顺序继承人继承。
◆子女,包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。
◆父母,包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。
7.继承份额的分配
根据民法典的规定,同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。但出现特殊情况时,
也存在继承份额不均等的可能。
(1)对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时,应当予以照顾
(2)对被继承人尽了主要抚
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