2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题精选附答案.pdf

2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真

题精选附答案

单选题（共45题）

1、武术长拳传统技法“四击”“八法”“十二型”中的“八法”是指

（）。

A.棚、捋、挤、按，採、挒、肘、靠

B.手、眼、身法、步，精神、气、力、功

C.乾、坤、震、巽，坎、离、艮、兑

D.蹿、蹦、跳、越，闪、展、腾、挪

【答案】B

2、关于慢肌纤维不正确的描述是()。

A.肌纤维直径较小，毛细血管的密度高

B.糖酵解能力低，氧化脂肪能力高

C.收缩速度快，兴奋阈值高

D.收缩速度慢，抗疲劳能力强

【答案】C

3、可以控制需求量，防止肥胖，降低血液中胆固醇浓度的营养素是（）。

A.维生素

B.纤维素

C.矿物质

D.碳水化合物

【答案】B

4、体育教学设计的重点是（）。

A.教学策略

B.教学模式

C.评价方式

D.教学内容

【答案】A

5、以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作为素材，遵照攻守进退、动静疾缓、

刚柔虚实等矛盾变化的运动规律，组成徒手和器械的运动方式是（）

A.武术

B.跆拳道

C.柔道

D.泰拳

【答案】A

6、一列横队变二列横队的口令是（）

A.一列横队变二列横队

B.一列横队成二列横队

C.成二列横队——走

D.变二列横队——走

【答案】C

7、需要较低唤醒水平的运动项目是（）。

A.短跑

B.举重

C.射箭

D.拳击

【答案】C

8、与健康有密切关系的体适能是（）

A.健康体适能

B.技能体适能

C.有氧适能

D.肌适能

【答案】A

9、在实际教学中，体育教师应如何克服技能干扰（）

A.同时教授细节相同的两种技能

B.同时教授结构相同的两种技能

C.同时使用类似的几种教材

D.“条件抑制”

【答案】D

10、能在口腔里消化的营养物质是（）。

A.葡萄糖

B.淀粉

C.蛋白质

D.脂肪

【答案】B

11、学校体育的基本组织形式是（）。

A.体育竞赛

B.课外体育活动

C.课余体育训练

D.体育课教学

【答案】D

12、小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性，其相关程度是

()。

A.高度正相关

B.高度负相关

C.低度正相关

D.低度负相关

【答案】C

13、下列哪一选项的主要目标是“通过传授体育的知识、技术和技能，以达到

增强体质的目的”？()

A.运动竞赛

B.体育锻炼

C.体育教学

D.课余训练

【答案】C

14、新陈代谢是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。新陈代谢包括（）

两个过程。

A.同化作用和异化作用

B.同质作用和异质作用

C.功能作用和同质作用

D.功能作用和异质作用

【答案】A

15、下列哪一篮球裁判手势表示“技术犯规”？（）

A.挥动紧握的双拳

B.双手呈“Ｔ”型

C.向上抓住手腕

D.双手握拳上举

【答案】B

16、在运动过程中影响最大摄氧量的中央机制是（）

A.肺循环能力

B.红细胞的释氧能力

C.心脏的泵血功能

D.肌肉利用氧的能力

【答案】C

17、人体如以最快速度持续运动数秒后，ATP耗尽时代之而起的肌糖原在无氧

条件下供能以使ATP合成并产生的代谢物质是（）。

A.乳酸

B.糖原

C.磷酸原

D.胱氨酸

【答案】A

18、在运动过程中，由于损伤导致前臂出血时，应及时指压()。

A.锁骨下动脉

B.肱动脉

C.尺动脉

D.桡动脉

【答案】B

19、身体运动的构成要素包括（）个。

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】C

20、实现人体正常生理活动和运动的必要条件是（）

A.人体有氧工作能力

B.氧的供应

C.血液循环

D.自身素质

【答案】B

21、在体育课中，教师的评价具有（）

A.专业性、客观性和可信性

B.专业性、可信性和持久性

C.客观性、可信性和持久性

D.专业性、客观性和持久