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小学数学学科德育渗透案例

案例，就是人们在生产生活当中所经受的典型的富有多种意义的大事陈述。它是人们所经受的故事当中的有意截取。下面是本站为大家带来的学校数学学科德育渗透案例，盼望能关心到大家!

学校数学学科德育渗透案例

百年大计，教育为本。国民教育关系着中华民族的存亡与兴衰。在不断深化教育改革，全面推动素养教育的今日，如何用新课标的思想在学校数学教学中渗透德育教育，真正做到文以载道，道以文盖，使文道有机结合。我结合多年来学校数学教学的实践，谈谈对德育渗透的几点体会。

一、要擅长挖掘教材内在的德育因素

人们一般认为，数学是理性的东西，无非概念、公式、定理之类