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2023—2024学年新高考高三上学期语文一模检测试题含参考答案
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1至5题。
材料一:
在城市,它记录公交车轨迹,提供实时到站预报;在乡间,它精确引导拖拉
机;在高原无人区,它守护藏羚羊迁徙路线;在东南沿海,它像“保护神”一样
陪伴渔民驾船出海……北斗系统全面服务交通运输、公共安全、救灾减灾、农林
牧渔、城市治理等各行各业,综合效益不断显现。
2020年6月23日,长征三号乙运载火箭托举着北斗卫星导航系统第五十五
颗卫星顺利进入预定轨道,发射取得圆满成功。至此,西昌卫星发射中心用20
年44次北斗发射百分百成功,向祖国和人民交上了一份完美的答卷。
材料二:
面对复杂未知的地月空间环境,科技人员不畏艰难、勇于创新,从绕月拍摄
到飞跃探测,从月背着陆到落月采样,探月工程六战六捷,“绕、落、回”三步
走规划圆满收官,创造了月球探测的中国奇迹。
材料三:
伟大事业孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业。新时代航天精神,既是传
统精神的延续,又具有鲜明的时代特征,成为我国航天事业在新时代不断取得新
辉煌的巨大动力。
追求梦想,不懈奋斗,是航天精神的动力源泉。“天高地迥,觉宇宙之无穷。”
千百年来,从“嫦娥奔月”到“万户飞天”,从“灯塔”卫星导航到北斗全球圆
梦,华夏民族不断抒发对宇宙的浪漫想象和努力探索的激情。探月梦、北斗梦连
着航天梦、中国梦,勇于追梦、敢于逐梦的航天精神,照亮了几代人的跋涉与跨
越。
勇于探索,自主创新,是航天精神的关键核心。对未知领域的探索,是人类
进步的不竭动力。一项项关键技术的突破,一道道科学难题的破解,无不是中国
航天精神的生动体现。嫦娥三号落月后,作为备用的嫦娥四号,没有重复嫦娥三
号的任务,而是勇闯科学探测无人区,实现了多个世界首次,率先揭开了月背的
神秘面纱。正是这样的精神,激励着航天事业稳步向前,为人类探索宇宙的伟大
事业作出卓越的中国贡献。
协同攻坚,合作共赢,是航天精神的根本支点。探月工程和北斗工程的成功,
是中国特色社会主义制度新型举国体制优势的生动展现。亿万双手,托举“嫦娥”;
亿万颗心,牵挂“北斗”,数十万科技人员凝心聚力,合力攻关,共同谱写了“举
国上下一盘棋,千军万马大会战”的动人篇章。
星空浩瀚,探索永无止境。服务全球、造福人类,中国北斗走向世界;登陆
月球、飞向火星,行星探测迈向深空。中国向航天强国迈进的足音铿锵,不论走
多远,我们的初心永远不会改变。新时代航天精神必将激励我们继续迎难而上、
奋勇攀登新的高峰。
1.根据材料一,下列不涉及北斗卫星导航系统的一项是()
A.平潭大桥管理处全天候监测桥梁形变情况。
B.厦门交管部门实时监控马拉松比赛期间城市路况。
C.青海牧民在羊身上安装定位芯片。
D.绍兴市某社区组织居民进行核酸检测。
2.复兴中学开展研究性学习,“月球探秘”项目组拟安排一些学习活动。根
据材料二,下列不合理的一项是()
A.邀请嫦娥一号设计师来校做“再入返回”科普讲座。
B.检索与“月背着陆”和“中继通信”有关的科普文章。
C.观看嫦娥五号采集的月壤样品展览的视频。
D.撰写对嫦娥五号航天器设计师的访谈提纲。
3.下列对材料三论证的相关分析,不正确的一项是()
A.全文采用“总—分—总”的论证结构,层次分明,条理清晰。
B.第三段先提出观点并加以阐述,再举例论证,最后揭示意义。
C.文中引用了古诗、古文、神话传说等,增强了论证的逻辑性。
D.末段表达对中国航天事业进一步发展的期待,点明论证目的。
4.根据材料三,简要概括新时代“航天精神”的内涵。
5.“嫦娥”系列航天器的命名意蕴深远,请结合材料二、材料三简要分析。
(二)现代文阅读(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
搬家不如搬石头
南山村在老鹰山下,一些山头高过了鹰的翅膀。老鹰山很多年都没有见着老
鹰了,不只鹰恨山高,而且人穷了,连鹰都不愿来。外面的人到南山村,大多也
会这样感叹:这样的山旮旯里,怎么活人?
南山村曾经有一个很光荣的名字——南山营盘,几百年来这里都是戍边将士
们的守关之地。在村庄的上方老鹰山
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