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美育观照下的高中孙犁作品教学研究的任务书

任务书

任务名称：美育观照下的高中孙犁作品教学研究

任务背景：

艺术教育是培养学生人文素养、艺术素质与创造能力的重要手段，而高中阶段是学生艺术教育中非常重要的阶段。孙犁先生是我国文学、美术、书法艺术的杰出代表之一，其美术作品在艺术史上有着重要的地位，并对当代艺术产生了重要影响。因此，在高中美育课程中，通过研究孙犁的艺术作品进行教学，既可以提高学生的艺术素养，也可以引导学生正确认识与领悟当代艺术。

任务目标：

本次任务的主要目标是：

1.系统研究孙犁的绘画作品，分析其艺术特色，探究其作品与当代艺术的联系。

2.了解高中美育课程的教学目标和教学内容，梳理需研究的孙犁作品，设计教学方案和教学材料，制定教学评价标准。

3.进行教学实践，评估教学效果，总结经验和教训，提出教学改进意见。

任务步骤：

任务步骤如下：

1.组织专家进行文献研究和现场考察，收集与孙犁作品相关的文献和信息，分析其艺术特色和意义，探究其与当代艺术的联系。

2.了解高中美育课程的教学目标和教学内容，审视现行课程标准和教材，选择与孙犁作品相关的内容和形式，制定教学方案和教学材料，制定教学评价标准。

3.进行教学实践，对所选的孙犁作品进行讲解和分析，引导学生学习与体验孙犁作品的艺术魅力，促进学生对当代艺术的认识和思考，培养学生的创作能力。

4.通过课堂观察、学生作品评价、学生问卷调查等方法，对教学效果进行评估，并总结经验和教训，提出教学改进意见。

5.撰写研究报告，包括任务背景、目标、步骤、研究结论和教学改进建议等内容。

预期成果：

本次任务的预期成果包括：

1.孙犁作品的研究报告，包括其艺术特色和意义，以及与当代艺术的联系。

2.高中美育课程孙犁作品教学方案和教学评价标准。

3.教学实践的记录和评估报告，包括研究结论和教学改进建议。

4.研究报告，包括任务背景、目标、步骤、研究结论和教学改进建议等内容。

参考文献：

1.《孙犁画集》

2.《当代美术理论与评论》

3.《高中美育教材》