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2024年汉语言文学本科专业培养方案范文
一、专业培养目标
汉语言文学本科专业旨在培养具备系统的汉语言文学知识和
扎实的语言文字基本功的高级文化素质人才。毕业生应具备以下
基本能力:
1.掌握扎实的汉语言文学理论知识,了解中国古代文化和现
代文学发展的历程,熟悉中国古代文学作品和现代作品的鉴赏方
法和研究思路;
2.具备扎实的语言文字基本功,表达能力强,具备较高的写
作水平和口头表达能力;
3.具备汉语教学基本理论和方法,能够进行汉语教学和教研
工作;
4.具备较强的跨文化交际能力,能够进行文化交流和翻译工
作;
5.具备批判性思维和创新能力,能够独立开展文学研究和学
术论文写作;
6.具备终身学习的能力,保持学科知识的更新和提高。
二、课程设置
为了达到以上培养目标,汉语言文学本科专业的课程设置如
下:
1.公共必修课程
第1页共3页
《大学语文》、《中国古代文化》、《现代汉语》、《现代
文学欣赏》、《写作与修辞》、《古代文学选读》、《现代文学
选读》等。
2.专业必修课程
《中国古代诗词鉴赏》、《中国古代散文鉴赏》、《中国古
代小说鉴赏》、《现代文学理论与批评》、《文化与社会》、
《汉字学》、《文学研究方法》等。
3.选修课程
根据学生的兴趣和特长,可以选择以下选修课程:《中国古
代戏剧鉴赏》、《中国现代戏剧鉴赏》、《中国古代典籍导
读》、《现代汉语方言研究》、《文化创意产业导论》等。
4.实践课程
《汉语写作实践》、《汉语口语实践》、《文学研究实
践》、《汉语教学实践》等。
三、实践教学
为了提升学生的实践能力,汉语言文学本科专业将开设实践
教学环节,包括以下内容:
1.实习实践:学生需要参加为期一学期的实习,到文化机
构、出版社等单位进行实践工作;
2.社会调研:学生需要进行社会调查和研究,了解社会现象
和文化变迁;
第2页共3页
3.学术研究:学生需要进行文学研究和学术论文写作,参加
学术会议和报告。
四、质量评价
汉语言文学本科专业的质量评价主要采用综合评价和学业考
试相结合的方式。综合评价主要包括学生日常表现、实践能力、
科研能力等方面;学业考试主要包括课堂考试、论文评析、综合
考试等。
五、培养方案实施
汉语言文学本科专业培养方案将由学院教务部门和汉语言文
学系共同制定和实施,每年根据实际情况进行调整和完善。学院
将聘请专业教师和文学专家来担任相关课程的教学工作,确保教
学内容的科学性和专业性。另外,学院将建立汉语言文学专业教
学研究中心,开展教学研究和教材编写工作,提高教学质量。
以上是2024年汉语言文学本科专业培养方案的基本框架和内
容。随着社会的发展和人才需求的变化,方案将根据实际情况进
行调整和改进,以更好地培养适应社会需求的优秀汉语言文学专
业人才。希望学生们能够在这个专业中不断学习和成长,为中华
文化的传承和发展做出自己的贡献。
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