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()1.个体的社会化有_________素质的基础
A性别B生物遗传C个性D能力
()2.个人的社会化与个性化是______的过程
A截然相反B互不相关C辩证统一D互为矛盾
()3.下面哪一项属于从横向的角度划分社会化
A性别角色社会化B发展社会化C反向社会化D再社会化
()4.下面哪一项属于预期社会化
A.语言学习B.罪犯改造C.成人教育D.岗前培训
()5.个体对________的知觉和认知被称作自我意识
A自己存在状态B自己健康状态C他人对自己评价D自己社会化状态
()6.曾子曰:“吾日三省吾身”,其中第二个“吾”可以看作是
A自我B主我C超我D客我
()7.社会化的特点包括___________
A.个人的社会化与个性化是辩证的统一过程B.个体的社会化必须在学校进行
C。个体的社会化具有能动性D。社会化是个终生的过程
()8.自我意识包括______
A本我B主我C超我D客我
()9.自我控制主要表现在__________
A。发动作用B.创造作用C。发展作用D。制止作用
()10.有关自我意识说法正确的是___________
A.婴儿一诞生就开始有自我意识B。从小在狼群中成长的狼孩有样有自我意识
C.自我意识是逐渐产生和发展起来的D。自我意识对个人的自我修养有影响
()11.一个有经验的警察,可以一看就发现混在人群中的小偷,这是因为__________
A.认知者人格特点和价值观念的不同会影响起认知结果
B.认知者过去的经验不同,其认知的结果也会有所不同
C.认知者人格特点和价值观念的不同会影响其他认知结果
D.认知者的情绪会影响个体的认知结果
()12.印象是认知者以()为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做
出的主观理解.
A自己过去经验B自己心理特征C自我感觉D自我标准
()13.印象形成过程中,认知者要对认知对象三方面的信息进行选择,下面哪一项不属于所需要的
信息
A自然特性B心理特性C社会特性D行为特性
()14.社会特征信息一般是指认知对象的____________和所属群体
A性别B人际关系C社会角色D智力特征
()15.下面哪一项属于海德的朴素心理学所认为的行为发生原因
A情景归因B防御性归因C内在原因D外在原因
()16.凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着亲密的利害相关关系,则认知者对他人行
为失败的原因往往倾向于做
A情境归因B内在归因C个人倾向原因D外在归因
()17.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或______进行解释与推测的过程,被
叫做归因.
A外在表现B心理特征C行为原因D情绪来源
()18.按照维纳的两维度成败归因理论,努力属于
A不稳定的外在原因B稳定的外在原因C不稳定的内在原因D稳定的内在原因
()19.不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为
A认知者的需要、兴趣的不同B认知者的情绪不同
C.认知者人格特点和价值观念的不同D认知者过去的经验不同
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