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2024年云南省大理州高考语文一模试卷 .pdf

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2024年云南省大理州高考语文一模试卷

一、现代文阅读(一)现代文阅读Ⅰ(本题共1小题,19分)

1.(19分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

回首最近100多年的历史,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,也取得了惊人的发展、

巨大的进步。上世纪上半叶以前,那一代人最迫切的愿望,就是免于战争、缔造和平。上世

纪五六十年代,他们最强劲的呼声,就是摆脱枷锁、争取独立。冷战结束后,就是扩大合作、

共同发展。

这100多年全人类的共同愿望,就是和平与发展。然而,这项任务至今远远没有完成。

我们要顺应人民呼声,继续在和平与发展的马拉松跑道上奋勇向前。

人类正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展,社会信息化、

文化多样化持续推进,新一轮科技革命和产业革命正在孕育成长,全球命运与共、休戚相关,

和平力量的上升远远超过战争因素的增长

同时,人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力,金

融危机阴云不散,兵戎相见时有发生,冷战思维和强权政治阴魂不散

宇宙只有一个地球,人类共有一个家园。霍金先生提出关于“平行宇宙”的猜想,希望

在地球之外找到第二个人类得以安身立命的星球。这个愿望什么时候才能实现还是个未知

数。到目前为止,珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。瑞士联邦大厦穹顶上刻着拉丁文铭文

“人人为我,我为人人”。我们要为当代人着想

(摘自习近平《共同构建人类命运共同体》)

材料二:

近二三百年来,西方思想在世界学术界起着主导作用,但在面对全球问题的时候,出现

了很大的局限性,在解决某些问题的同时,近百年来,随着西方强势文化的扩张,“西方至

上主义”“殖民主义”“极端国家民族主义”和“种族主义”等等思潮,成了上世纪两次世界

大战的催化剂,世界上极端主义和以暴制暴所造成的种种事端,依然摆脱不掉“以我为中心”

的影子。

因此,我觉得要更好地理解今天世界上出现的问题,寻求解决全球化与不同文明之间的

关系,在一个更高的层次上重新构建自我文明和他人文明的认识,只有当不同族群、民族、

国家以及各种不同文明,世界才可能出现一个相对安定祥和的局面,这是全球化进程中不可

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回避的一个挑战。

要认真深入地对这些问题进行研究,必然会碰到诸如文化、文明、人性、族群性等基本

概念,会涉及到认识论和方法论这样更高层次的问题。比如在探讨文化交流时;在对各种文

明基础和特质进行研究时,也要谈到关于“人”“人性”这些更基本的问题。事实上,比如

人类学者对文化、传统的理解;社会学对社会群体结构的理论,都可为我们提供很好的思路,

对我们有很大启发。

我提及这方面的话题,并不是说我已经有了某种结论,而是希望我们在探讨、研究问题

时;思路变得灵活、广泛一些,不要总局限在一些常识性的、常规性的和偏狭的框框里。在

探索关系人类文明这样一个宏大的、长远的课题时;要充分利用全人类的智慧,发挥多学科、

跨学科的优势来进行研究。

人类每逢重大的历史转折时期,就会出现各种各样的所谓“圣贤”,其实,具有博大、

深邃、广阔的新思路和新人文理念的代表人物。我曾经把当今的世界局势比作一个新的战国

时代,这个时代又在呼唤具有孔子那样思想境界的人物。我确实已经“听”到了这种时代的

呼唤。当然,不大可能是由某一种文明或某一个人物来担当,他应该,是全体人类“合力”

的体现。

近年来,在讨论全球化这个话题的时候,我多次提到“和而不同”的概念。这个概念不

是我发明的,是一种非常高的境界,它是人们的理想。但是要让地球上的各种文明,都能认

同和贯彻这个理想,决不是一件轻而易举的事。为此,还要付出沉重的代价。

我还提出了“文化自觉”。什么是文化自觉?简单地说,就是每个文明中的人对自己的

文明进行反省,做到有“自知之明”。这样,从而摆脱各种无意义的冲动和盲目的举动。

后来,我又进一步提出“各美其美,美人之美,天下大同”的设想。这几句话表达了我

对未来的理想,同时也说出了要实现这一理想的手段。我认为,也就是在欣赏本民族文明的

同时,也能欣赏、尊重其他民族的文明,地球上不同文化、不同民族、不同国家之间就达到

了一种和谐,就会出现持久而稳定的“和而不同”。

(摘自费孝通《“

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