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小学度数学教研工作总结
一、聚焦核心素养深化课程改革
6月10日、11月29日，分别进行了第一届和其次届数学创意课程教学研讨活动。数学创意课程的实施是对落实学科核心素养的深度关注和乐观实践，已成为深化课程建设的重要理念和举措。把课程还给老师、把课堂还给同学、让数学与生活携手，是数学创意课程的设计理念。结合同学的认知规律和数学学科特点，我们确立了三种创意课型：数学试验课---让思维看得见;数学文化课--让数学多点文化味;数学实践课---让数学与生活联系。在这两届创意课程研讨会上，团队的老师们设计并执教了多个经典的案例：如数学试验课中，田静老师执教的《钉子板上的多边形》、牛明明老师执教
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