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2024硕士研究生入学考试《311教育学专业
基础综合》考前训练题(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展
A.皇家中学B.文实中学C.实科中学D.综合中学
2.从利的角度,从知识也是一种谋生手段等方面论述了知识教育的重要
作用的人物是()
A.颜之推B.韩愈C.王充D.嵇康
3.随着我闹城镇化的发展,一些农村小学就读的适龄学童越来越少,甚
至出现学校难以维持的状况,导致这种局面的直接原因是()
A.人口结构B.人口质量C.人口流动D.人口数量
4.在现代教育学发展史上,出现了众多的教育学流派,其中文化教育学
的代表人物是()
A.梅伊曼B.拉伊C.狄尔泰D.克伯屈
5.在《论语》“樊迟学稼”中,反映了古代教育的什么特点()
A.教育的等级性B.教育与生产劳动相分离C.教育的阶级性D.教育的
社会性
6.“流水之为物也,不盈科不行,君子之志于道也,不成章不达。”的观
点提出者是()
A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子
7.强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教
育产生了广泛影响的教育思潮是()
A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
8.在英国历史上,首次明确宣布教育立法的实施要考虑到建立面向全体
有能力受益的人的全国公共教育制度且调整了中央和地方当局的关系,
在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是()
A.《费舍法案》B.《巴特勒教育法》C.《富尔法案》D.《巴尔福教
育法》
9.关于问卷编制,下面哪种说法不正确()
A.题目不要太多B.问题表述要简洁C.避免使用让人感到紧张或有压
力的用语D.要尽量使用专业性术语
10.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭,并创造了19世纪英国盛极一
时的兰卡斯特-贝尔制,这一制度最早可以追溯到()
A.古儒学校B.职官学校C.宫廷学校D.文士学校
11.奥苏伯尔认为,学生课堂学习的主要类型是()
A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械
的接受学习
12.在西方教育史上,首次提出教育心理学化的教育家是()
A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯
13.反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是()
A.信度B.效度C.区分度D.难度
14.联合国教科文组织在《学会生存》中指出“发展先行”“教育预见”“社
会拒绝使用毕业生”三种现象,其中“社会拒绝使用毕业生”现象产生根
源在于:
A.制度化教育弊端B.非正规教育的弊端C.学校教育的过度发展D.学
习化社会来临
15.某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析,以
探索乡村教师专业发展的内源性影响因素,构建相应的理论模型()
A.行动研究B.叙事研究C.民族志研究D.扎根理论
16.子以四教:文、行、忠、信。《论语》。所谓治国必先齐其家者,其家
不可教而能教人者无之。《大学》。教也者,长善而救其失者也。《学记》。
上述各句中“教”字相同的含义是:
A.反求诸己B.养子使作善C.以身垂范D.上施下效
17.古代印度教育等级色彩鲜明,其主要表现是
A.首陀罗种姓享有教育权,吠舍种姓被剥夺教育权
B.吠舍种姓被剥夺了学习《吠陀》的特权
C.刹帝利种姓被剥夺了受教育权
D.婆罗门种姓享有当时最完备最高级的教育特权
18.斯巴达相比,雅典的教育模式更倾向于()
A.军事教育B.音乐教育C.通识教育D.科学教育
19.在国民政府的改革中,照搬外国教育制度,忽视中国国情从而最终失
败的教育管理制度是()
A.会考制B.督导制C.大学区制D.戊辰学制
20.为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系,某研究者把被
试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式
组开展为期一年的实验研究。这种研究设汁违背了教育研究的()
A.客观性跺则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.伦理原则
21.称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是()
A.晏阳初B.梁淑溟C.陶行知D.陈鹤琴
22.以下关于终身教育的说法不正确的是()
A.终身教育是现代社会民主主义的要
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