2024年教师资格之中学教育知识与能力模考模拟试题(全优) .pdf

2024年教师资格之中学教育知识与能力模考模拟试

题(全优)

单选题（共45题）

1、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

A.关注学生的学业成绩

B.帮助学生认识自我、建立自信

C.关注和促进学生的发展

D.提高学生的动手能力

【答案】C

2、小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将

另外一罐倒进两个小杯子里，然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯

可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于()阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

【答案】B

3、为了记住“老鼠”“桌子”这两个词。而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联

想，所运用的学习策略是()。

A.计划和监控策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

【答案】C

4、卢梭在其著作《爱弥儿》中说：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到

人的手里，就全变坏。”由此可见，卢梭在教育目的上主张()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.外在目的论

【答案】A

5、古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这主要反映了哪一因

素对教育的制约

A.生产力发展水平

B.社会政治经济制度

C.社会人口构成

D.民族文化传统

【答案】A

6、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的

禁令，这种能增加反应概率的刺激是（）。

A.正强化

B.正弱化

C.负强化

D.负弱化

【答案】C

7、学习程度需达到（），学习效果才最佳。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】C

8、认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰，这种理论是（）。

A.干扰说

B.同化说

C.动机说

D.痕迹衰退说

【答案】A

9、平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条条小河，一会儿觉得云彩

像一座座高山。平平的这种想象属于()。

A.再造想象

B.创造想象

C.幻想

D.无意想象

【答案】D

10、2011年单项选择：教师以微笑点头的方式赞许王芳主动帮助同学解决矛

盾，这体现了情绪的()功能。

A.信号

B.感染

C.调节

D.激励

【答案】A

11、当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小

明此时的情感体验称为（）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感

【答案】B

12、教学的根本目的是（）

A.培养全面发展的人

B.提高学校教育质量

C.促进生产力发展

D.提高升学率

【答案】A

13、分配学生座位时，教师最值得关心的是()。

A.对课堂纪律的影响

B.学生听课效果

C.后进生的感受

D.人际关系的影响

【答案】D

14、以下各项不属于元认知策略的是()。

A.计划策略

B.组织策略

C.监视策略

D.调节策略

【答案】B

15、刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他的()智力好。

A.视觉—空间

B.自知

C.运动

D.逻辑—数学

【答案】C

16、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为

“骑着马打着锣”。这种学习策略属于

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

【答案】B

17、问题解决的关键阶段是（）

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.验证假设

【答案】C

18、学校管理的目标和尺度是()。

A.经济收入

B.良好的公共关系

C.学校绩效

D.政治影响

【答案】C

19、赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违

背了德育原则中的()。

A.尊重学生与严格要求学生相结合原则

B.疏导性原则

C.因材施教原则

D.发扬积极因素，克服消极因素

【答案】A

20、下列选项中不属于再造想象产生的条件的是（）

A.具有丰富的表象储备

B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动

C.积累必要的知识经验

D.正确理解词语与实物标志的意义

【答案】C

21、布鲁纳的学习过程的第三个