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青少年个人主义—集体主义外部特点和内隐特征研究的任务书

任务背景：

青少年个人主义和集体主义是当前社会教育中比较热门的研究话题，由于国家政策的调整，社会发展和教育理念转变，青少年的思想观念也在不断发生变化，这些变化直接或间接地反映在个人主义和集体主义思想上。因此，对青少年个人主义和集体主义的外部特点和内隐特征进行深入研究和分析，对于促进青少年思想多元化、适应社会变化和树立社会责任意识，具有重要意义和作用。

研究目的：

通过对青少年个人主义和集体主义的外部特点和内隐特征进行深入研究和分析，探究青少年思想发展的规律及对其进行指导、引导的方法，使其树立良好的社会责任感和社会公德心，适应社会变化和多元化的思想需求。

具体研究内容：

1.青少年个人主义和集体主义的概念和内涵。

2.青少年个人主义和集体主义的外部特点分析，包括行为表现、思想意识、物质消费等方面。

3.青少年个人主义和集体主义的内隐特征分析，包括价值观、人际关系、自我认知、情感表达等方面。

4.青少年个人主义和集体主义的发展规律和影响因素的研究，探讨其与社会、家庭、学校教育等因素的关系。

5.青少年个人主义和集体主义的引导方法研究，包括家庭、学校、社会等多个方面的参与和措施。

研究方法：

1.文献资料分析法，收集和分析相关理论资料和实证案例。

2.社会调查法，通过问卷调查等方式，了解不同青少年群体的个人主义和集体主义思想表现和特点。

3.实验研究法，设置实验组和对照组，对青少年个人主义和集体主义思想进行干预和评估。

研究成果：

1.发表高水平论文1篇。

2.提供青少年个人主义和集体主义教育指导的参考方案和建议。

3.为国内相关领域学者和研究人员提供参考和借鉴。