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2024年度全国硕士研究生入学考试《311教
育学专业基础综合》备考真题库(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.持能力增长观的个体,其认知与行为的特点有()
A.认为能力是稳定的,不可改变的特征
B.认为别人比自己聪明,那是天生的结果。
C.倾向于建立表现目标
D.倾向于使用深层学习策略
2.某单位想通过问卷调查了解不同年龄层次职工的学习需求,其中50
岁以上22人,40-49岁30人,30-39岁48人,30岁以下29人,分别
从50岁以上,40-49岁,30-39岁,30岁以下四个年龄段的职工中采
取随机取样抽取子样本,该取样方法称为()
A.简单随机取样B.系统随机取样C.分层随机取样D.整群随机取样
3.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程
度的影响,当时留美幼童求学最多的两个省份是()
A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏
4.最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是()
A.孔子、苏格拉底B.孔子、亚里士多德C.孟子、柏拉图D.朱熹、苏
格拉底
5.依照教育目的,教育在实际运行中出现了与之相符的结果,是实现了
教育的()
A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能
6.教育工作需要循序渐进,主要依据的是儿童身心发展的是()
A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性
和顺序性
7.为了比较讲授法、讨论法、角色扮演法在语文“草船借箭”教学中的不
同效果。某小学语文教研组从全部五年级12个自然教学班中随机抽取
三个班作为实验班,并选择了三位教学水平接近的教师任课,该实验属
于()
A.单因素真实验B.单因素准实验C.三因素真实验D.三因素准实
验
8.被誉为18实际的《世界图解》,教育史上第二本图文并茂的教科书是
()
A.《初级读本》B.《教育方法手册》C.《鲁滨孙漂流记》D.《泛爱
教育杂志》
9.行,是我国古代教育方法论中的重要范畴,在“行”这方面,主张“合其
志功而观焉”“言必信、行必果”的是()
A.墨子B.韩非子C.荀子D.孔子
10.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳,以下不属于布鲁纳理论基本
主张的是()
A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构
D.程序教学方法
11.夸美纽斯1632年发表的《人教学论》,但有人认为此书尚不足以标志
教育学作为一门学科的诞生,因为是此书()
A.宣扬教符为现时生活做准备
B.只谈教育实务,不谈教育理论
C.并非教育理论著作,而是教学理论著作
D.这本书的研究方法是自然思辨
12.基于夏山学校实践,尼尔认为在自然生长状态下,当孩子的自我需求
得到充分满足,其自我中心就会变成利他观念,以及对别人的自然关心。
这种观念涉及个体身心发展的:
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性
13.20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思
潮是
A.泛爱主义教育B.要素主义教育C.进步主义教育D.自然主义教育
14.某高中二年级3班一组学生在英语测试中的成绩分别是:94、80、67、
87、85、98、76、92,这组数据的中位数是()
A.76B.86C.80D.94
15.法国教育史上,曾经颁布过这样的法案,其中规定:“对于擅自不送
子女上学读书,也不在家中对子女进行教育的家长,届时按违反国家
法律处治,情节严重者将受到起诉,甚至被投进监狱。”这部法案应该
是()
A.《课程宪章》B.《阿斯蒂埃法》C.《费里法案》D.《哈比改革法》
16.当已知一个复合现象A(C、D、E)是引起另一个复合现象B(c、d、
e)发生的原因,
A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法
17.某班数学平均考试成绩为80分,标准差为9分,学生A分数为70
分,那么,学生A的标准分数为()
A.1.5B.-1.1C.1.67D.0.4
18.对人力资本理论提出质疑,认为教育并不提萵人的能力,只是用来区
别不冋人能力的手段,这
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