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心理教育工作计划2024（例文3篇）

心理教育工作计划2024篇1

一、指导思想：

本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神，根据小学教育的特点和小学生

心理发展的规律，经过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指

导，帮忙学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

二、具体目标

1、利用现有的心理健康的环境，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工

作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全

校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、利用心理健康广播，心理辅导及手抄报等方式，帮忙学生获取心理健康

的初步知识，促进学生人格的健全发展。

4、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

三、主要工作

（一）加强教师队伍建设，提高自身素质。

1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌

握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自我的工作实践中运

用心理知识及教育方法，不断丰富自我的教学策略，提高教育教学水平。

2、继续经过家长会组织学习学校心理健康教育的有关资料，使家长逐步认

识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教

育的素质。

（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地

进行跟踪调查，建立心理档案。

咨询途径：

（1）学生自愿前往咨询。

（2）班主任教师推荐。

（3）辅导教师访谈。

2、开设“阳光信箱”，对个别学生进行有针对性的辅导。

3、对全校学生进行心理辅导知识讲座。

4、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使

家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

5、进取发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用午会、班会进行心理健康

教育。

四、具体工作

结合我校实际，将主要经过以下途径开展心理健康教育：

1）以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。

2）每个班级每月开展一节心理健康课（或活动）。班主任根据本班的实际

和心理健康课本（地方课程）进行心理健康教育。

3）开展心理咨询和心理辅导。

4）办好“阳光信箱”，以便个别学生羞于启齿，能够利用写信的方式进行

咨询。

5）以“点”带“面”，利用学校广播站、黑板报为宣传阵地，对个别案例

进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时坚持正常

的心态。

6）加强家校联系，优化家庭教育环境。

总之，重视学生心理健康教育，利用一切资源开展学生心理健康教育，促进

全体学生的健康发展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进学校的和谐发展，

将是我校心理健康教育工作的终极目标。

心理教育工作计划2024篇2

心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对

全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，悦纳自我，增强调控自

我，承受挫折，适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们

尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。让心理健康

教育贯彻在教师教育教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。

一、指导思想：

根据高中生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生

良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。特别要注重提高

其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格

和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能。并关注少数有心理疾

患的学生，重视对其进行心理疏导和矫治。

二、教育目标：

1、学校心理咨询室的内部设施进一步完善，配备相应的适合高中生年龄特

点的书籍、报刊、活动器材等。

2、建立好学生心理档案。

3、完善咨询工作制度。从不同年级、学生开展好心理健康教育。

4、建立学校、家庭、社会心理健康教育的沟通渠道，优化育人环境。

5、出好心理小报。使其成为沟通学生、老师、家长的桥梁。

三、领导机构一领导小组组长：陈国旺校长副组长：黄向