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教学设计
刚踏入高中的孩子们,难免会感到高中音乐鉴赏的陌生。因此,上好高中音乐第一节课尤为重要,如何上好高中音乐第一节课呢?如何让学生快速掌握音乐鉴赏的要领等。特将教学设计拟定于后:
一、教学重难点:
音乐的要素(和声、织体、等),培养聆听的技能、激发学生的创作激情、学生主动为高中音乐第一课命题等。
二、教学过程:
1、通过音乐要素导入“听曲猜歌名”
2、讲解音乐要素在创作中的重要地位。
3、通过写作体裁导入音乐创作的体裁,同时让学生学会聆听。
4、激发学生的创作热情,教师即兴演奏将学生“旋律”创作出来。
5、讲解音乐创作体裁的应用以及创作者的动机等。
6、
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