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2024年高中语文必修一第三单元(二十八)

选择题

1、从词类活用的角度看，不同于其他三项的一项是()

A．月明星稀，乌鹊南飞

．

B．榆柳荫后檐

．

C．鼓瑟吹笙

．

D．周公吐哺，天下归心

．

答案：D

试题分析：本题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文

言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义。本题

考查词类活用的现象。D项是动词的使动用法，使……归。A、B、C三项都是名词的活用。A项是名词作状语，

向南。B项是名词用作动词，遮蔽。C项是名词用作动词，弹奏。故选D。

2、下列对《归园田居(其一)》的赏析，不正确的一项是()

A．开头四句先说本性与既往人生道路的冲突，表现了诗人清高孤傲、与世不和的性格，为全诗定下了基调，同

时又是一个伏笔，暗示了诗人进入官场却最终辞官的原因。

B．“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”四句，由上文转接而来，集中描写做官时的心情，表

达了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。

C．“方宅十余亩，草屋八九间”是简笔勾勒，以此来显示诗人生活的简朴。但是，诗人的草屋虽然不是雕梁画栋，

却有榆树柳树遍植于屋后，桃花李花竞艳于堂前，绿树红花，相映成趣。

D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句中，“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指空着的屋子，这两句写出了诗人生活

环境的整洁清幽。

答案：D

本题考查学生赏析诗歌内容并评价其情感的能力。

D项，“‘尘杂’是指灰尘和杂物……整洁清幽”分析错误，“尘杂”实际上是指世俗的繁杂琐事，“虚室”指静室；这两

句诗写的是诗人摆脱了世俗的繁杂琐事，在自己的居所里过着悠闲自得的生活。

故选D。

1

3、下列加点词语的解释不正确的一项是（）

A．唯有杜康杜康：这里代指酒

．．

青青子衿衿：衣领

．

B．枉用相存存：问候、探望

．

越陌度阡阡：指东西向的田间小路

．

C．鼓瑟吹笙鼓：弹奏

．

山不厌高厌：满足

．

D．何时可掇掇：拾取、摘取

．

沉吟至今沉吟：沉思吟味

．．

答案：B

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.阡：指南北向的田间小路。陌：是指东西向的田间小路。句子翻译为：穿过纵横交错的田间小路。

故选B。

4、读《梦游天姥吟留别》这首唐诗，分析不恰当的一项是()

A．诗歌开篇便交代了入梦之由。以瀛洲、天台、五岳、赤城作为天姥山的反衬，写出天姥山峭拔的雄姿。

B．诗人以“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”两句过渡。用“梦”点题，既交代了“梦”之所由，也申述了“梦”之所

向，用轻快的笔触引入梦境。

C．作者以丰富异常的想象力，描写了梦游天姥的景象。

D．诗篇结尾以“访名山”与“事权贵”对照，表达了对自由的强烈追求和绝不媚事权贵的正气。

答案：A

本题考查综合赏析诗词形象、语言、表达技巧和思想情感等能力。

A项，“反衬”错误，应是以天台、五岳、赤城正衬天姥山峭拔的雄姿。

故选A。

5、下面有关作者的表述不正确的一项是（）

2

A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人

“五柳先生”称之。

B．陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然．他

被看作田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。

C．陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读山海经》中“刑天舞干戚，猛志固常在。”表现了他对当时腐败政

治的批判精神和强烈的反抗意识。

D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽

县令，故以陶令相称。

答案：A

本题考查的是对作家作品的识记能力。做此类题目，需在平时学习时注重积累，加强对作品的名称、体裁、人

物、内容、主题、风格、流派、地位及影响的记忆