9《复活》课件(共36张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册.ppt.pptx

《复活》列夫·托尔斯泰

目录整体感知补叙情节01捕捉细节刻画人物02感受环境认识流派04结合资料探讨主题03

学习任务一：整体感知，补叙情节MayIbestrenuous,energeticandpersevering!MayIbepatient!MayIbeabletobearandforbearthewrongsofothers!MayIeverkeepapromisegiven!

活动一：根据小说内容，填补本文情节两小无猜，二人相识女主丧子，沦落风尘女主蒙冤，卷入官司女主怀孕，惨遭驱逐男主诱奸，抛弃女主男主陪审，认出女主女主嫁人，男主复活女主流放，男主跟随男主愧疚，探监救赎继续忏悔，感化女主求婚女主，遭受拒绝

活动二：明确本文的情节内容情节主要内容聂赫留朵夫玛丝洛娃描写方法开端发展高潮结局隔栏相见祈求宽恕认出身份长凳交谈追问旧事回避躲闪卢布插曲动摇犹豫讨要卢布结束会面决心救赎拒之千里语言神态动作心理

学习任务二：捕捉细节，刻画人物MayIbestrenuous,energeticandpersevering!MayIbepatient!MayIbeabletobearandforbearthewrongsofothers!MayIeverkeepapromisegiven!

活动一：从称呼变化感人物内心纠结1.品味聂赫留朵夫丰富的心理变化。从“您”和“你”的称谓变化，表现出了聂赫留朵夫怎样的心理？隔栏初见——从“您”到“你”。语段1：“聂赫留朵夫不知道该用‘您’是‘你’，但随即决定‘您’”。（4段）①他看到面前的玛丝洛娃已不是当年的“卡秋莎”，而“卡秋莎”也并未认出他，两人之间没有了以往的亲切、熟悉感。②他是带着“严肃、庄重和爱怜的心情”来见玛丝洛娃的，是来请求她饶恕的。“我来是要请求你饶恕。”（17段）“请你饶恕我，我在你面前是有罪的……”（19段）对玛丝洛娃的称呼又换回了“你”，足见聂赫留朵夫当时内心的诚恳、急切和激动，以至于忘记了之前内心设定好的称谓，下意识地使用了对往日爱人习惯性使用的“你”。

语段2：“我知道要您饶恕我很困难。”（31段）“前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？”（34段）望着她那张变丑的脸，聂赫留朵夫感到一阵惶惑，不知该怎么办。他为自己犯下的罪孽深感不安，为曾经的卑劣行径深感羞耻，他不知道该如何行动，如何赎罪。怜悯、悔恨、内疚、羞耻，多种情感交织在一起。长凳交谈——从“你”到“您”

讨要卢布——从“您”到“你”，到直呼“卡秋莎”。语段3：“卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。（63段）“卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子……”（68段）聂赫留朵夫对玛丝洛娃的感情发生了变化，不再嫌恶她，也不只是怜悯、同情她的处境，他要在精神上唤醒她，“希望她能觉醒，能恢复她的本性”，情绪变得急切。

语段4：“再见，我还有许多话要对您说，可是，您看，现在没时间了。”（72段）“不，我要设法找个可以说话的地方再同您见面，我还有些非常重要的话要对您说。”（75段）“您对我来说比妹妹还亲哪！”（77段）之前，他来找玛丝洛娃请求饶恕，其实是为了补救自己的过错，是想牺牲自我以求得灵魂的安宁。他的一切怜悯、帮助，出发点还是自私的。但此时，他觉得“他现在对她的这种感情，是以前所不曾有过的，对任何人都不曾有过，其中不带丝毫私心”。会面结束——从“你”到“您”。

“心灵辩证法”，精辟地概括了托尔斯泰在心理描写上的创新。其特点在于:把心理描写当作艺术表现的目的,准确地把握人物心理的千变万化,按照人物心理运动的形式,真实、深入、细致、生动地再现复杂纷纭的精神活动过程。“托尔斯泰善于通过描写心理变化的过程展示人物的思想性格的演变；他最感兴趣的是这种心理过程本身，是这种过程的形态和规律；它能描述出一些感情和心理怎样转变成另外一些感情和心理，展示心理流动形态的多样性与内在联系。这就是车尔尼雪夫斯基评价托尔斯泰心理描写技巧时所说的心灵辩证法。”——郑克鲁《外国文学史》抓住人物心灵的瞬间变化，注重从一种思想到另一种思想的过程。知识链接：“心灵辩证法”

忏悔贵族是托尔斯泰创作中的人物形象系列。他们出身贵族，有才学，有理想，正直善良。由于上流社会的腐败，使他们堕落成自私自利者。但他们通过接触社会，认识到了沙皇专制制度的腐败落后及不合理性，从地主阶级立场转到宗法制农民的立场。《复活