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2025届新高考英语二轮复习备考大单元语境下的教材整合与二轮备考思路
目录Agenda01背景Background02问题的提出Problem03备考思路与实践PlanningPractice04总结Conclusion
目录Agenda01背景Background02问题的提出Problem03备考思路与实践PlanningPractice04总结Conclusion
高考考查内容一核:考查目标四层:考查内容四翼:考查要求情境:考查载体《中国高考评价体系》
主题语境核心素养人与自我人与社会人与自然语言能力文化意识思维品质学习能力《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》
高考考查变化注重知识积累记忆语言运用能力特定语境的临场理解能力知识点复习构建知识体系理解知识联系情感体验学习能力
传统复习模式教学需求×?
目录Agenda01背景Background02问题的提出Problem03备考思路与实践PlanningPractice04总结Conclusion
教的问题照本宣科,知识灌输,忽略能力培养复习课=新课,时间跨度长,低效
基础差底子薄知识碎片化未成体系前学后忘疲沓学的问题
目录Agenda01背景Background02问题的提出Problem03备考思路与实践PlanningPractice04总结Conclusion
传统一轮复习模式?语言学习的载体能力提升的工具
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》”服务教学的工具和材料课堂教学中“育人”的资源服务于“育人”这一根本目的要求教师要善于结合教学实际的需要灵活地、创造性地使用教材对教材的内容、编排顺序和教学方法的取舍和调整教材
在大单元语境下,对教材进行再编辑、再整合我们的方案基于大观念的高中英语单元整体教学设计
打破教材顺序,按主题语境分话题整合从点、线、面来促进学生知识的掌握同一语境的词、句、篇积累拓展加强语境的阅读理解训练话题相关的应用文基础写作训练读后续写的积累和微技能的培养提高一轮复习效率,提升学生综合能力我们的方案
3大主题语境36个单元10个模块人与自我、人与社会、人与自然必修1——必修3、选修1——选修4①自我成长、生涯规划;②道德品质、社会服务;③人与自然;④文化碰撞;⑤多元文化;⑥科技前沿、人类命运;⑦人物传记;⑧体音美;⑨饮食、生活与健康;⑩文学;课本单元标题模块模块主题必修1unit0WELCOMEUNIT1自我成长生涯规划必修1unit1TEENAGELIFE选修2unit2BRIDGINGCULTURES选修4unit5LAUNCHINGYOURCAREER必修3unit2MORALSANDVIRTUES2道德品质社会服务选修3unit4ADVERSITYANDCOURAGE选修4unit4SHARING必修1unit2TRAVELINGAROUND3人与自然必修1unit4NATURALDISASTERS必修2unit2WILDLIFEPROTECTION选修1unit3FASINATINGPARKS选修2unit4JOURNEYACROSSAVASTLAND选修3unit3ENVIRONMENTALPROTECTION必修1unit5LANGUAGESAROUNDTHEWORLD4文化碰撞必修2unit1CULTURALHERITAGE必修2unit4HISTORYANDTRADITIONS课本单元标题模块模块主题必修3unit1FESTIVALSANDCELEBRATIONS5多元文化必修3unit3DIVERSECULTURE选修1unit4BODYLANGUAGE选修4unit2ICONICATTRACTIONS必修2unit3THEINTERNET6科技前沿人类命运必修3unit4SPACEEXPLORATION选修1unit2LOOKINGINTOTHEFUTURE选修4unit3SEAEXPLORATION选修1unit1PEOPLEOFACHIEVEMENT7人物传记选修1unit5WORKINGTHELAND选修2unit1SCIENCEANDSCIENTISTS必修1unit3SPORTSANDFITNESS8体音美必修2unit5MUSIC选修3unit1ART选修2unit3FOODANDCULTURE9饮食生活健康选修2unit5FIRSTAID选修3unit2HEALTHYLIFESTYLE必修3unit5THEVALUEOFMONEY10文学选修3un
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