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2024年高考作文备考全国名校模拟高考作文题立意专家解析（十三）

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一

当代中国的家长若以对待孩子学习态度来分，大体上可以分为两类：一类是“鸡

娃”式家长，他们给孩子“打鸡血”，为了孩子能考出好成绩，不断给孩子安排各种

补习班，让孩子不停去拼搏；另一类是“佛系”家长，他们倡导顺其自然，要接受孩

子的普通，尊重孩子的选择。

材料二

每次考试临近，班主任总会重复两句话，一句是“拼了！拼了！！拼了！！！这次

考试事关我班尊严，我们一定要PK掉他们。我班必胜！”另外一句是“平常心，不

就是一次考试吗？没什么大不了”。

从古到今，我们似乎都不免在“内卷”和“躺平”之间挣扎徘徊。有人认为，人

生要义在于建立一番功业，一定要“内卷”，要不懈奋斗，所谓的淡泊名利不过是失

败者的自我安慰；有人认为，人生在于寻求内心安宁，不妨可“躺平”，可放下执念，

所谓的拼搏奋斗不过是功利者的自我粉饰。

请结合以上材料，运用驳论的技巧，自拟标题，自选角度，确定立意，写一篇不

少于800字的驳论文，要体现你的感受与思考。

【文题解析】：

这是一则引语式材料作文题。

试题中二则材料，分别从不同角度展示了当今社会中“内卷”和“躺平”的矛盾

现象。

第一则材料主要讲述了亲子关系和家庭教育中的“鸡娃”家长和“佛系”家长的

不同言行。前者不断给孩子安排学习和活动以及课外班、兴趣班，不停让孩子去拼搏

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的行为，可以让孩子在起跑线上就比别人领先一步，但也有可能会因为给孩子太多的

压力和被动的学习方式，导致孩子不知道如何学习，甚至厌学。而后者的“佛系”并

不是指完全放弃孩子的教育，还是指尊重孩子的天性，尊重并顺应教育的规律，让孩

子健康、自然地成长。

第二则材料则从学校教育的角度展示了日常学习中的“内卷”与“躺平”。前者

对待每一次考试都全力以赴的奋斗态度，可以激发起学生学习考试的积极性，促使学

生以最大的热情对待每一场考试，但把本该是学生学习成绩检测、查漏补缺的考试定

性为“事关我班尊严”，是否有点名过其实？而后者的“平常心”，可能可以帮助学生

避免过度紧张，但过分地松懈却也可能导致消极对待。

根据二则材料和材料结尾的总结可知，材料并没有对“内卷”或“躺平”一方完

全予以褒或贬的评价，而是各自指出双方可能带来的优劣势。所以写作中不论赞同哪

一方皆可，只要言之有理、论证充分即可。

此外，试题要求以驳论的方式进行论证。驳论文往往破中有立，边破边立，即在

反驳对方错误论点的同时，针锋相对地提出自己的正确观点。写作时，若支持“内卷”，

则可先揭露当今社会中一些过分“躺平”的现象，并批判它们会给人生、家庭、社会

等产生的不良影响。在揭露与批判中指出“内卷”的根据与消极内涵，并相应地给出

应当努力奋斗的解决方案，从而阐述自己的观点。若支持“躺平”，则应先批驳当今

某些人支持“内卷”背后的别有用心，或因过分“内卷”反而事倍功半的反面案例，

指出“内卷”也有可能产生的不良后果，从而提出自己认为应当适当保持“平常心”，

顺应自然的观点，并对此进行分析。

参考立意：

1.过分“躺平”，如何追求进步？

2.内卷，带来的可能只有“卷”而没有上升。

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3.不以“内卷”论英雄，不因“躺平”而退步。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

中国画的墨线本身就具有一种独立的美学价值。宋代韩纯全在《山水纯全集》中

提道：“用笔有三病：一曰板；二曰刻；三曰结。”所谓“板”，是说没有腕力，用笔

不灵活，画出来的笔线平扁，没有圆浑的立体感；所谓“刻”，是说笔画过于显露，

甚至妄生圭角，不自然，没有生气；所谓“结”，是说落笔僵滞，欲行不行，当散不

散，笔线不流畅。用笔犯了这三个毛病，就谈不上线条的美感。因此要克服笔病，一

要增强腕力，做到“笔为我使”；二要顺应自然，不矫揉造作；三要在行笔之前做到

“胸有成竹”。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

本题考查写作能力。

（一）材料解读

材料首