期末教学工作总结交流会共3篇(教学交流会活动总结).pdf

期末教学工作总结交流会共3篇(教学交流

会活动总结)

期末教学工作总结相互沟通会共1

班主任工作总结相互沟通会

这次会议的目的是相互沟通班级常规管理工作体会，提

高班主任的工作艺术，共享班级管理和育人心得，促进学校

德育工作的进展。

相互沟通会在愉悦轻松的氛围中进行，各班级班主任充

分呈现了各班工作的亮点和真实的班级管理常态。大家分别

从班级环境文化建设、班干部培育、和谐的师生关系、合力

的班科任关系、家校互动等主题轮番发言，向大家共享了这

一学期的带班心得和各班级特色。共享阅历的同时，年轻班

主任老师也针对班级管理中消逝的问题提出了自己的一些

困惑：留守、单亲家庭的孩子如何沟通？时常犯错屡教不改

的孩子如何面对？……1个多小时的相互沟通，让大家感受

到了班主任们高度的事业心和责任感，也感受到了训练的收

获与幸福。

班主任工作任重而道远，此次相互沟通会，达到了相相

互互沟通、共享管理班级阅历的目的，诠释了新时期现代老

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师的训练才智。

老师教学工作总结相互沟通会

期末总结家长相互沟通发言稿

学校训练教学工作总结相互沟通会

期末教学工作总结

期末教学工作总结

期末教学工作总结相互沟通会共2

召开基层组织建设年阶段总结相互沟通会

为了认真总结基层组织建设年活动前一阶段工作开展

状况，推广好的阅历做法，部署支配下一阶段主要工作，9

月5日下午，我居基层组织建设年阶段总结相互沟通会在马

蹄学校会议室召开，镇挂包领导、挂包部门、党员干部及群

众代表等各基层党组织负责人参预了会议。会议由挂包领导

邓立副镇长主持。

在阅历相互沟通环节中，我居党支部第一书记邓立围绕

党组织在基层组织建设年活动各阶段的具体落实和开展状

况、我居在开展创先争优活动中取得的成果、基层党建工作

开展过程中遇到的问题和难点等方面进行了汇报相互沟通；

介绍了党支部紧密围绕党建中心开展工作，发挥党员的带头

作用，带动争论生党支部开展活动，主动发挥党员作用，提

升党支部活力和分散力的做法。

我居党支部第一书记邓立基层组织建设年前一阶段工

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作进行了总结，并就下一步工作支配做了部署。在总结前一

阶段工作中，主要谈了三个方面：一是党支部依据基层组织

建设年活动要求和部署，多种形式进行动员部署和调查摸底，

切实做好了调查争论阶段各项工作；二是各基层党组织在实

际工作开展中涌现出的好阅历、好做法；三是党支部组织召

开座谈会以及基层党组织调查摸底中反映出的主要问题。在

部署下一阶段工作支配上，党支部第一书记邓立谈到要重点

抓好六项工作：一是连续扎实推动前进基层组织建设年活动；

二是广泛开展“喜迎党代会、争创新业绩”主题党日活动；

三是进一步加强和改进党员进展工作；四是选优训强党支部

书记；五是认真抓好创先争优理论研讨工作；六是在原有基

础上要进一步做好创先争优活动中的“公开承诺、志愿服务、

党员示范岗和宣布传达先进典型”四项常规工作。随后，

我居党支部张书记作了讲话。首先充分确定了我居党支部在

基层组织建设年活动和党支部工作开展中好的阅历和做法。

同时，也对基层组织建设年前一阶段中，党支部能主动贯彻

落实上级和我居的部署支配，开展大量富有成效的工作，赐

予了确定。并谈到通过梳理和总结调查摸底工

作，发觉了基层组织还存在一些亟待解决的问题，比如，

党支部对基层组织建设年活动重视度不够，缺乏主动性，功

夫不到，力度不到，用心不到；党支部在制度建设、组织生

活开展方面的建设有待进一步加强；党员训练管理做的不够

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好，党员连续后续训练还应加强；党员意识还不够强，党员

的身份意识、责任意识和服务意识有待进一步提升。针对存

在的问题，要求各基层党组织在整改落实阶段要把工作做实、

做细，指导和关怀党支部制定科学合理的整改措施。并指出，

8—11月是我居基层组织建设年活动的对标整改、晋位升级

阶段，也是整改落实阶段，要从四个方面做好整改落实各项

任务：一是牢牢把握活动主题，明确目标要求；二是明确阶

段工作重点，确保整改活动顺当推动前进；三是要加强组织

领导，强化责任意识；四是加强宣布传达、强化引导，提高

活动知晓率。最终强调，我居基层组织建设