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《穿衣服》优秀教案〔精选6篇〕
《穿衣服》优秀教案1
一、活动目标:
1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法,使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。
2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法,锻炼幼儿动手操作能力,开展幼儿的小肌肉。
3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。二、活动准备:
1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。
2、教学图片。
3、布置娃娃家。三、活动过程:
1、出示娃娃表演引出课题:
〈1〉表演内容:我是红红,今天天气真好,太阳公公出来了,我也起床了,“妈妈!妈妈!;妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈,快来帮我穿衣服!〞
〈2〉结合表演引导幼儿分析讨论:红红做得对吗?应该怎样做?
2、看图片并启发幼儿讨论讲述:我们应该怎么样穿衣服?
3、让幼儿练习正确穿衣服:
〈1〉娃娃穿衣服。
〈2〉给同伴穿衣服。
〈3〉自己穿衣服。四、各领域中的渗透:
1、在音乐活动中学习《日常生活模仿动作》。
2、在美术活动中学习涂色:《漂亮的衣服》。五、生活中的渗透:
在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。六、境中的渗透:
在“娃娃家〞中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。七、家庭中的渗透:
家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服。八、教育活动设计评价结果。
好80%以上中79―60%差60%以下。教学反思:
在这节《我会穿衣服》的课程中,教师为孩子提供了充足的道具,便于幼儿动手操作活动的开展,教师在每个环节中都注意向孩子讲述考前须知,如穿衣服、裤子、鞋子前要分清反正;学习整理书包培养幼儿的动手能力;比拟难的方面在于幼儿系鞋带的方法,教师给每个孩子一根鞋带来练习,并鼓励幼儿做力所能及的事情,有了一点点的进步就要表扬他,要和他们成为好朋友。
《穿衣服》优秀教案2
活动目标:
1、知道小羊过冬的方式 换毛。
2、在小羊的轮廓内为小羊粘贴羊毛。
3、培养幼儿粘贴的兴趣。活动准备:
1、棉花、胶棒、羊妈妈头饰一个。
2、画有小羊轮廓的图片假设干。活动重点:均匀粘贴羊毛
活动过程:
1、幼儿听音乐《宝宝不怕冷》进入活动场地。
2、谈话:小朋友们,你们怕冷么?为什么?(换上厚厚的棉衣,戴上棉手套,戴上帽子等)引出小动物们怎样过冬。〔换毛、冬眠〕
3、教师戴上头饰学羊叫:咩咩咩,咩咩咩,小朋友,你们知道我是谁么?
〔羊妈妈〕对,羊妈妈今天来是有事情来请小朋友们帮助的,冬天来得太快了,可是我的孩子们还没来得及换上厚厚的棉衣,你们愿意帮我的孩子换上么?〔愿意〕
4、动手操作:粘贴羊毛。
〔1〕、教师组织孩子们找一个小椅子坐下,讨论怎样粘得牢,粘得匀称,教师和幼儿一起探索。
〔2〕、幼儿动手粘羊毛,教师巡回指导,提醒幼儿不要粘到轮廓外面,帮助有困难的幼儿。
5、展示作品。
教师组织孩子们把自己的作品都举起来,展示给羊妈妈看。
6、羊妈妈表扬小朋友们给自己的孩子们穿的棉衣都很好,谢谢你们了,请小朋友们赶快把小羊们放回羊圈,让他们也活动一下,锻炼锻炼身体。
7、活动结束:幼儿和老师把粘贴好的羊装饰教室〔老师事先在墙壁上布置好羊圈〕。
《穿衣服》优秀教案3
活动目标:
为小羊粘贴羊毛。
锻炼幼儿手部肌肉动作。活动准备:
每人一把棉花、胶棒每人一支。
每人一张画有小羊轮廓的图画纸。
粘贴好的小羊图画一幅。活动过程:
一.让幼儿复习儿歌《冬天到》并提问:
冬天到了,小朋友觉得天气怎么样呢?〔天气很冷〕
小朋友穿上什么来取暖?〔棉衣〕
教师小结:冬天到了,天气冷了,小朋友都穿上厚厚的棉衣,不怕冷,坚持天天上幼儿园,小动物们也怕冷,那么它们是怎么过冬的呢?
二.出示粘贴好的小羊图画,让幼儿观察,引起幼儿的粘贴兴趣。
三.给小羊粘贴羊毛。
发给幼儿每人一张小羊轮廓图和棉花。
教师讲解粘贴要领:先把胶棒抹在小羊轮廓内,然后再用把棉花粘贴到小羊轮廓内,不要粘贴到轮廓外面,要粘贴均匀。
幼儿进行粘贴,教师巡回指导。
收集幼儿作品并讲评。活动延伸:
让幼儿观察其它小动物是怎么过冬的。
《穿衣服》优秀教案4
活动设计背景
为了给幼儿提供自己的事情自己做,锻炼幼儿的动手能力及独立能力,让幼儿在脱离妈妈之后能自理,掌握最根本的生活能力。
活动目标
1、了解穿戴整齐的意义,学会自己的事情自己做。
2、学习正确的穿衣服,能自己穿衣服。
3、学会收拾衣物、整理衣服。
4、探索、发现生活中衣服的多样性及特征。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。教学重点、难点
自己每天坚持自己穿衣服,学会真正意义上的自己穿衣服,来减轻妈妈的负担。活动准备
1、假设干有扣子和有拉链的衣服数件。
2、不同材料的衣服数件。
3、假设干个芭比
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