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百变矿泉水瓶教案

活动目标：

1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的

创作。

2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主

解决操作过程中出现的一些问题。

3、体验为瓶子变身后的成功感。

活动准备

颜料准备：，围裙、水粉颜料，盆子，水粉笔，桌布等。

瓶子准备：要求表面光滑、色彩单一，形状奇特，蓝色

的酒瓶，有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料，凉干后使

用。

活动过程：

一、欣赏PPT课件

教师：刚才小朋友都看到了什么?跟平时的瓶子有什么

不同?

二、感知瓶子特征，其次选择瓶子，感受其形状奇特，

颜色的单一。

(1)“看看瓶子是什么样的?”(有瓶口(瓶盖)、瓶颈、

瓶身、瓶底)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画

到瓶子上。

“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不

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同?”

(2)把画画在瓶身上(瓶盖瓶底可以不画)，瓶子可以转

着画。

教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼

儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可

以按住瓶口(瓶盖)，瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手

把瓶身画饱满。

(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色

才能让图案更加明显?(冷暖色举例说明)

(4)操作出现的问题：

用颜料画画。如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，

都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢?

三、选择瓶子、创设图案。

自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。

教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓

励他把想法表现出来;提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，

更换一种颜色试试。

建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自

己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按

高矮排列一下。

四、集中欣赏。

师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美

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啊。”

介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》

等。

“你最喜荒一个瓶子上的图案，为什么?”

教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力;

教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画

面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点

评。

五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么?(插花、养金

鱼、种花、当储蓄罐等)那我们就进行吧!(瓶子可以洗净重

复使用)

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