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广东轻工职业技术学院

《计算机应用基础》课程实训指导书

（第三版）

计算机基础教研室

2009年3月

《计算机应用基础》课程实训指导书

一、目的

通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。

二、实训内容提要

Word中文处理的综合应用

Excel电子表格的综合应用

PowerPoint演示文稿的综合应用

申请邮箱、收发邮件、OutlookExpress的使用

信息检索与信息的综合应用

利用Serv-U软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。

Web站点的创建与配置，网页的浏览（选）

三、考核

考核方式

操作部分由各部分指导老师现场打分，最后由负责指导老师汇总。

成绩评定标准

考核内容包括：成绩评定为100分制。Word高级应用25％，电子表格综合应用25％，PPT综合应用10%，Internet操作10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）20%（包括考勤）,模拟题试题10%.

四、提交实训成果

实训成果（作业、作品等）

实训报告：按照实训报告模板的格式去写，包括实训中遇到的问题，解决办法，包含一些截图，一周实训的体会、收获及今后努力方向等，文字要在2500字以上。篇幅在4页左右（含截图）。

说明：

由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大，而实训内容丰富且有一定难度，而实训的时间较短且集中，因此实训指导老师根据班级实际情况与水平，在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。

选择实训的原则：

在1～10中选择8题

11～17中选择5至6题

18～21必选，22根据机房情况选择

模拟题选择一套

带实训的老师一定要认真负责，结束后及时登记实训成绩，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，记录成光盘交到计算机基础教研室。

第1部分实训内容

实训1 制作用户调查表

[操作要求]

按照下面的步骤编排出如图1样文所示，并以“实训一.doc”为文件名保存。

输入文字

在文档中，输入表格的标题及最后一行的文字。

插入表格

插入“样文”的表格及输入其中的字符；

表格的前三行高固定值1厘米，各列宽3.5厘米，表格中的字符设为宋体、四号，水平左对齐，垂直居中；

设置文本

表格标题设为黑体、二号字，居中对齐；

表格末行设为幼圆、小四号字，其中，“回函请寄：”几字设为加粗;

表格外边框的线宽为1.5磅。

编排格式

在文档头部插入一行由“剪刀”和“-”号组成的字符串；

按“样文1”所示位置，插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字；

艺术字设为隶书、36磅、红色，无环绕。

【样文

【样文1】

实训2 公文排版

图1样文

打开文档“实训二.doc”,按以下要求，完成公文排版，如图2公文样式所示，并以原文件存盘。

注意：文本中每一回车符作为一段落，操作该题目之前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中,其余没有要求的项目请不要更改

设置文档第1段为：宋体、红色、加粗、小初字号，居中对齐；

设置文档第6、7段为：宋体、加粗、二号字，居中对齐；

设置文档第4段、第9一14段和第18段为：仿宋_GB2312、三号字，其中第4、

13、14段为右对齐方式，第10段首行缩进2字符；

设置文档第17段为：加粗、三号字；

在文档中分别绘制两条水平直线，二条直线图形格式设置为：红色、2.25磅、单实线条，宽度14厘米、水平对齐方式为相对于栏居中,其中绘制的第一条直线的垂直对齐绝

对位置在页边距下侧2厘米；绘制的第二条直线的垂直对齐方式为相对于页边距下对齐。

图2公文样式

实训3 水印效果

[操作要求]

打开文档“实训3.doc”，按照图3样文所示进行如下操作，并按原文件保存：

设置文本

第一段设为宋体、小四号、加粗；

第二段设为仿宋体、小四号；

第三段设为宋体、小四号。

编排格式

将全文段落左缩进1厘米，右缩进1.2厘米；

将所有的“管辖权”三字加上双下划线；

最后一行文字右对齐，添加上边框、蓝绿色底纹。

给文档设置页眉，在页眉左侧输入“法律常识”，右侧插入文件名。

插入图片

按图3样文所示位置，插入剪帖画“天平”；

剪贴画设为无环绕、置于文字下方、水印效果。

实训4 图文