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《家乡的小河》阅读答案

《家乡的小河》阅读答案

无论是在学校还是在社会中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编为大家整理的《家乡的小河》阅读答案，欢迎阅读与收藏。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(x9)窸窣窣(s)的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美!

阅读题：

1.联系上下文给下面词语中加粗的字选择确切的解释，将序号写在括号里。

凝固①结实，牢固;②坚硬;③坚决地;④本来。()

轻掩①遮盖;②关;③乘人不备。()

2.文章的主要部分是按照什么顺序写的?作具体说明。

3.给文章分段(用“‖”在原文中表示)并写出段意。

4.文中哪一句揭示了文章的中心?写下来。

5.文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?

6.读第二自然段文章。

用“____”画出描写小河动态的句子;用“~~~~”画出描写小河静态的句子。

用“()”括出一句比喻句;用“[]”括出一句拟人句。

7.读第三自然段文章。

这段文章是围绕“____”这句话写的其中“____”这个词是重点词。

这段文章通过对____等事物的描写，写了小河“____”这一时间的景象。

读下面的话，想一想，这句话用了什么修辞手法?在最正确的答案后的括号里打“√”，不正确的打“×”。

“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”

这句话运用了：A.比喻方法()B.拟人方法()C.比喻和拟人方法()

参考答案：

1.固(②)掩(①)

2.文章的主要部分是按一天的时间顺序写的：早晨——太阳爬上了树梢——夕阳西下——夜晚

3.第一段：(第1—2自然段)段意：写“我”家后院有一条清澈的小河。

第二段：(第3—6自然段)段意：按时间顺序写小河一天景色的变化。

第三段：末尾自然段段意：写家乡的小河真美。

4.家乡的小河啊，你真美!

5.第一自然段起点题和引起下文的作用。最后自然段对全文起总结、概括作用。

6.她又是……七彩绸。小河……绿色的树。

(小河是娴……一般)〔伴着……七彩绸〕

7.小河的早晨是迷人的。迷人

小河水绿、霞红、雾白早晨

A(×)B(×)C(√)

拓展内容：家乡的小河阅读题目及答案

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地成长。

春天到了，我看到河边的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽，慢慢的，那粉红色的桃花也绽开在枝头。小燕子从南方飞回来了，在湛蓝的天空中自由飞翔。放了学，我们就来参加这百花争艳的盛（chéngshèng）会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河堤旁瓜果满园，放了学，我们常到小河里游泳。游累了，就跑到瓜地里吃瓜，白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，可好吃了。有时我们就在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。假日里，我总爱和爷爷去看（kānkàn）果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映着笑脸，秋风伴着丰收的音乐（yuèlè）。

冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河上滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱它。我爱源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱它用涓涓细流滋润（rùnrèn）了两岸的田地，给人们带来丰收的欢乐。

1．用“＼”划去文中加粗字错误的音节。

2．朗读文章的最后一自然段时，应该读得（）

A．慢些，读出亲切、赞美的感情

B．快些，读出慷慨激昂的感情

3．画“____”的句子的意思是（）

A．冬天的小河也不结冰，仍然流淌。

B．冬天的小河也不孤单、冷清，很热闹