《企业管理创新》课程大纲.docx

《企业管理创新》课程大纲

D

中剧／J 如大学

RENMJNUNIVERSITYOFCHINA

商学匠SCHOOLOFBUSINESS

商学匠

课程编号

《企业管理创新》1

——7 I

教学项

目

MBA

1 授课对象1MBA学生1 学分 I 1

1 开课学期1 第三学期1 先修课 必修课

主讲教师1

主讲教师1

奉金明

办公室

主讲教师2

肖湘、龚龙骏、王琪、

桑郁……

办公室

E-mail

fengjinming

@

电话E-mail

电话

答疑时间／约见

：邮件或短信预约

程序

l 版本 号：2012-4-11。

课程描述

通过课前案例企业背景调研准备和课程中决策角色扮演，让学生沉浸在企业真实情境中，帮助学生综合集成并灵活运用所学理论知识，体验实事求是的管理创新方法，提升实干能力和综合素质。在规范化、标准化的基础上，由企业导师讲解亲身经历的管理创新案例（创业、投资项目、管理变革、商业模式创新等），学校老师和相关企业导师现场点评；学生课前准备和课程中角色扮演相结合，“嵌入“企业的真实情景之中，在团队的协同下，提出真实案例中真实问题的切实可行的解决办法；导师再复盘企业的真实做法和效果；导师从战略思路、竞争策略、运营方法、组织与领导技巧、管理工具、风险管控、综合素质等不同角度点评学生表现，点明并分析与实际工作需求的差距；学生再谈体验感受与收获。学生在深度参与中可以发现自

课程目标

通过课前案例企业背景调研准备和课程中决策角色扮演，让学生沉浸在企业真实情境中，帮助学生综合集成并灵活运用所学理论知识和技能，强化实战体验实事求是的管理创新方法，达到“像用一样学，像学一样用”的效果，切实提升学生实干能力和综合素质。

1、提升资源整合能力，培育着眼全局的战略意识和团队意识；

预期学习成果 2、提升目标规划和制定运营策略

（能力） 的能力；

课程结束后学 3、综合集成并灵活运用管理知识、

会做什么？

技能的领导能力；

4、提升个人综合素质和管理创新能力。

1、个人体验成绩得分占40%，由评分体系 小组点评导师根据学生课堂现场

表现独立评定；

2、小组体验成绩得分占60%，由课程导师团（3人以上）根据小组嵌入企业的程度、表演逼真度、管理创新观点和措施的实用程度集体讨论评定。附《企业管理创新》课程成果（能力）评分标准

周五晚上18：30~21：30面授，共5周。课程组长需要确保课程组所有任课教师的课程大纲的规范性

授课时间及内（按课程大纲格式规范填写），保容持授课形式和时间分配的统一性，

确保点评导师点评的客观性并对主讲导师进行补充，以确保信息完整、体验充分。其他讲授内容和进度不做要求，也不需要统一。

周次 章节/内容,

第一讲：《移动互联网公司的创意与参股决策》3月14日

主讲导师：奉金明，战略总监企业性质：国有企业

所属行业：军工行业

知识范围：环境分析、市场分析、创意创业分析、战略管理、法人治理结构分析、商务谈判、团队建设、技术研发、产品定位、营销分析、财务分析、投资决策。

第二讲：《企业资源整合决策》3

月21日

主讲导师：王琪，董事长

企业性质：上市公司、股份制企业

所属行业：通信行业

知识范围：环境分析、战略管理、企业资源分析、转型与上市分析、业务重组分析与决策，管理创新分析。

第三讲：《企业商业模式决策》3

月28日

主讲导师：肖湘，CEO企业性质：民营企业

3

所属行业：税控行业

知识范围：环境分析、市场分析、战略管理、产品定位、营销策划、技术研发分析、战略方向决策。

第四讲：《商业模式重构与战略转型决策》4月4日

主讲导师：桑郁，和君咨询合伙人企业性质：民营企业

所属行业：服务行业

4

知识范围：战略管理、战略定位理

论分析、商业模式分析与建模、战略转型方法与工具、战略转型策略决策。

第五讲：《跨国公司的中国投资决策》4月11日

主讲导师：龚龙骏，CFO企业性质：外资企业

5 所属行业：食品行业

知识范围：环境分析、战略管理、市场分析、财务分析、投资方案制定、定价决策、财务建模。

学生为50人，共分5组，每组10

6

人；导师5人以上，各负责1组。

每次课体验一个完整的真实案例，共5次课。点评导师包括：许莉、李晓宇、金摇光、王爽、郭莹辉、付嘉城、徐志国、唐炜、傅永超、龙潜、王晋勇、王衍行、刘晓滨、温跃宇、阮建强、陶启明、汤灿龙等

课前作业10分，个人课堂表现30

7

分，小组表现60分。当堂评定。

课前：

1、上课一周前，导师或模块主任通过邮件提供案例背景资料并确定决策点；

2、学生调查案例企业及其市场环境；

8 3、分析案例背景：政策、法规、产业、市