教材为桨，兴趣为帆——浅谈如何提高一年级汉语拼音教学效率 论文.docx

教材为桨，兴趣为帆

——浅谈如何提高一年级汉语拼音教学效率

【摘要】拼音学习是语文学习的基础，是帮助学生识字、阅读、写作的工具，—那么汉语拼音教学就成了小学语文教学的一个重要的组成部分，也是语文教学的第一道难关，对于刚入学的一年级小学生来说，学会并灵活掌握汉语拼音是有一定困难的。由于学生来自不同的幼儿园，接受的学前教育不统一，拼音的非零基础教学让老师感到头疼，再加上拼音学习也是比较枯燥的一部分，一年级学生很难有兴趣地深入学习它。本文就如何提高拼音教学效率，使拼音教学达到高效，让学生能更快更好地去学习，来谈谈自己的一点看法。

【关键词】一年级汉语拼音兴趣教材趣味性

汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。对于刚入学的一年级孩子来说，学会并掌握汉语拼音是有一定困难的。《语文课程标准》明确指出：“汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式，应与学说普通话、识字教学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。”如何落实《语文课程标准》，进一步提高汉语拼音教学效率，让学生更快更好更轻松地学习汉语拼音呢？下面我谈谈自己在教学中的几点体会。

一、用好教材，把握教材编写意图

一年级的教材在编排上考虑了儿童的年龄特点，教师在教学中要充分利用发挥教材这一优势、特点，根据不同的教学内容，采取灵活多样的教学形式与方法，进一步激发学生的学习兴趣，扎实学好拼音。

1．充分利用好每一课的情境图。拼音字母学习所配的情景图，具有提示字母读音和字形识记的作用，它把抽象的字母符号具体化、形象化。教学的时候，要引导学生学会观察，找出情境图中与字母形体相似的事物，这样，便于学生识记字音、字形。

例如：字母“j”的情境图，翘起尾巴的母鸡就像“j”的竖弯，母鸡头上的那只蝴蝶就像“j”上的一点，母鸡的“鸡”提示的是“j”的读音；字母“q”的情境图中，左边的大气球就像是字母“q”的形状，气球的“气”提示的“q”的读音；字母“x”的情境图中，切西瓜的刀印像“x”的字形，而西瓜的“西”提示的是“x”的读音。

2．注重音节的巩固。拼音字母后面编排的音节，除了用于拼读能力的训练外，还蕴含着拼读规则，例如：教学“jia”拼读，它是一个三拼音节，拼读规则是声轻介快韵母响，三音连读很顺当。j、q、x不和“u”相拼，小“ü”见到“j、q、x”，两点必须去掉，去掉两点还读“ü”。

3．每个字母的书写一定要做好范写与指导，必须注意的是笔顺。每学一个字母教材上都有笔顺规则，教师必须手把手的教学生按笔顺规则规范、工整的书写字母，养成良好的书写习惯。如声母“z”的书写时，学生容易出现这两种情况，一是写得太宽，导致整个字母扁扁的；二是写得太窄，过于瘦长。在教学“z”的书写时，我教学生先定四个点，要求上下两个点对齐，距离相等，再连接四个点。这样学生的拼音写得清楚、到位、漂亮。

二、多种形式，充分调动学生的学习兴趣

爱因斯坦曾说：“激发学生的热情和兴趣，使教学内容成为小时乐于接受的‘礼物’。”因此，我认为在新课程理念下学习汉语拼音最好的方法就是让学生在玩中学、动中学、乐中学、趣中学，调动学生学习的自觉性、积极性，培养他们的自信心，这样学生才能学得轻松、学得愉快、学得主动、学得深刻。

1．游戏、活动中学习拼音。

采用丰富、多样的方法，让孩子们在唱唱、跳跳、画画、玩玩中获得知识。

例如：在教学单韵母“aoe”时，我让学生自己用绳子玩变魔术的游戏，变出学过的“aoe”三个字母，在变魔术的过程中，我要求学生要眼睛看，脑子想，双手动，嘴巴读。这样既调动了学生的学习积极性，又使学生在玩中不知不觉记住了字母。在后边的声母教学中，我也常用“绳子变变变的”游戏方法，帮助孩子们巩固、识记字母。

2．编顺口溜、儿歌记字母

单独记忆一个字母很枯燥，再者，对于一年级的孩子来说，注意力很难长时间保持集中，那么，编顺口溜、儿歌记字母一定是个好办法。例如：在教学“aoe”时，尝试着让学生自己编儿歌体验发音方法，识记字母形状。在教单韵母“a”时，我先编儿歌，“张大嘴巴aaa，”然后让学生自己学习编儿歌。有的孩子就编出了这样的儿歌：女孩梳辫aaa，歌手唱歌aaa……在老师的点拨下学生的兴趣被调动了起来，有了兴趣学起来自然轻松。接着他们通过观察，体验发音方法，编出了更多的顺口溜、儿歌：嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee……再如教学声母“b、p”时，我拿出了一根小棒和一个半圆，将它们组合在一起拼成b，引导学生仔细观察，教师顺势点拨说：“b是由一根小棒和半圆组成的，我们可以编句儿歌来记，右下半圆bbb。”学生觉得很有趣，很快就记住了。

在学习p、d、q时，学生就能迁移学法，自己创编儿歌：右上半圆ppp，左下半圆ddd，左上半圆qqq。

声母j、q、x和ü相遇时，y和ü组成音节时，ü上两点省写规则，是