在word文档中插入图片—教学设计.pdf

在文档中插入图片

一、教材分析

此课是教育部中小学信息技术教育试验区实验教材，佛山市顺德区教学研究

室编写的小学四年级信息技术第六课内容——在作文中插入图片。在学生已掌握

了WORD文字的输入、字体、段落调整等的基础上，指导学生学习如何在WORD

中插入图片，实现图文混排，操作性技能较强。

二、学情分析

通过前面的学习，学生对WORD文字处理已有了基本的认识，但在文档的

实用性和艺术性方面还有欠缺，还需要想办法增强文档版面的美感。而图文混排

更好的体现了版面设计功能，是WORD软件排版各种功能的综合运用，有较高

的实用价值。对于基础好的学生，他能够通过自学完成这部分内容的学习；但是

一些基础差的学生，还要在老师的引导、讲解、示范操作等过程的帮助下才能够

学习掌握这部分内容。

三、教学目标

教师应特别注重培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。在新

课程理念指导下，我根据本节课教学内容制定了知识与技能、过程与方法以及情

感态度价值观三个方面的教学目标。

1、知识与技能

（1）学生通过在Word中插入图片操作练习，让学生熟悉插入图片的各种方

法；

（2）通过练习操作调整图片、编辑图片，使学生熟练掌握在Word中调整图

片、编辑图片的技巧。

2、过程与方法

（1）通过教师引导，学生动脑思考、交流与实践操作的学习过程，体验和

感悟探究的一般过程；

（2）学生通过自主、合作、探究学习的方式，提高获取信息、处理信息和

应用信息的能力。

3、情感态度价值观

第1页共4页

通过设计花卉大全，学习在Word文档中插入图片，提高自己的操作能力，

激发学生学习计算机的兴趣，鼓励和培养学生自主创新的情感。

四、教学重难点

重点：通过本节课学习，熟练在Word文档中插入图片的方法，图片工

具栏中调整图片的大小以及文字的文字环绕方式。

难点：学生通过交流与实践操作，掌握文字环绕方式工具以及设置透明颜

色工具的使用。

五、教学时数

1课时

六、教学环境

计算机网络教室，电子广播教学平台（能实现教师机广播、学生机示范、文

件传输等功能）操作系统、文字字处理软件。

七．教学过程

教师活动学生活动

情在前面的课上，我们介绍了Word中文字、段落的相关设

境

置。其实，在Word中，还有许多很强大的功能，使用这些功

引

入能，我们可以使原本很平常很普通的文档变的更加美观。这就

新是我们这节课要跟大家介绍的——图文混排。

引出标题——在word文档中插入图片

课

雯雯的愿望：雯雯周末到花卉世界游玩后，对花产生了

教浓厚的兴趣，想用word文档制作一本花卉大全供同学们学习，

希望同学们帮助她一起完成。给学生展示现成作品，激发学生学生欣赏

授排版效果

的兴趣。

给学生讲解制作的过程：找到有关的文字材料和图片材

料，把图片插入到文档，进行精心的排版即可完成。随即引出

课新课——如何插入图片。

堂（一）插入图片的方法

小

教师演示:

结

1.准备好图片并熟知图片在电脑中的地址。

2.打开需要修饰的word文档。

3.左键单击“插入-图片-来自文件”，并在弹出的对话框

第2页共4页

中，找出该图片并选中。

4.左键单击“插入”按钮。

学生做练

5.图片大小不合适，单击图片