新媒体编辑(新媒体相关专业)全套教学课件.pptx

CHAPTER1

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学习目标理解新媒体与新媒体编辑的基本概念。了解新媒体与传统媒体的区别。熟悉新媒体的特征和常见类型。了解新媒体编辑的工作内容。了解新媒体编辑的岗位要求。

本章导读2021年2月，中国互联网络信息中心发布了第47次《中国互联网络发展状况统计报告》，其中的数据显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%。其中，手机网民规模达9.86亿，占全部网民的99.7%。这些数据无不表明，我国正在全面进入移动互联网时代。在移动互联网时代，新媒体正在民众的生活、工作和学习中扮演着越来越重要的角色。本章从新媒体的概念入手，介绍新媒体与新媒体编辑的基础知识，包括什么是新媒体、新媒体“新”在何处、新媒体的特征与常见类型、新媒体编辑的概念，以及新媒体编辑的工作内容和岗位要求等。

新媒体概述1.1

1.1.1什么是新媒体媒体（media）即传播信息的媒介。顾名思义，新媒体（newmedia）就是新时代催生的、依托于新技术的新兴媒体。时代在不断进步，新技术在不断出现，新媒体的内涵也在不断演变。例如，广播和电视就是纸质媒体时代的新媒体，而到了当下的互联网时代，人们则将它们归为了传统媒体。因此，学界和业界始终无法给出统一的新媒体定义。

1.1.1什么是新媒体联合国教科组织将新媒体定义为以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。《现代汉语词典（第7版）》将新媒体定义为在数字化技术支撑下出现的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体等。美国《连线》杂志认为新媒体是所有人对所有人的传播。清华大学熊澄宇教授认为所谓新媒体，是建立在计算机信息处理技术和互联网基础之上，发挥传播功能的媒介总和。中国人民大学匡文波教授认为新媒体是借助计算机（或具有计算机本质特征的数字设备）传播信息的载体。目前较为流行的新媒体定义是，以数字和网络技术为基础，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等通信途径，利用计算机、数字电视机和以智能手机为代表的便携智能终端等，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。

1.1.2新媒体“新”在何处1．信息的双向窄播在传统媒体时代，报社、杂志社、广播电台、电视台等（称为信息源）以单向广播的方式传播信息，信息接收方（称为受众）只能被动地接收信息，如图1-1（a）所示。尽管受众也可利用版块、频道等对内容进行一定选择，但受限于预置内容和广播模式，受众的选择权仍然十分有限。此外，受众很难将自己对信息的反馈提交给信息源，对信息不具有话语权。

1.1.2新媒体“新”在何处1．信息的双向窄播到了新媒体时代，信息源以双向窄播的方式传播信息，如图1-1（b）所示。其中，“双向”是指受众也参与到了信息的传播中，且成了信息传播的主力军；“窄播”是指新媒体时代受众群体由于选择的多样性产生了分流，新媒体受众定位较传统媒体而言更加精确，但受众规模有所减小。

1.1.2新媒体“新”在何处1．信息的双向窄播信息的双向窄播使得受众获取信息的途径非常广泛，方式也十分灵活，受众不仅可以自由地选择信息内容，还对信息享有充分的话语权。受众可通过互联网将反馈很方便地提交给信息源，这些反馈很大程度上会影响信息源对信息内容的选择和创作。此外，新媒体并不将受众视作无差别的信息接收方，而是通过各种技术手段（如推荐算法）实现信息的个性化、定制化推送，从而更好地满足用户在信息和娱乐方面的差异化需求。

1.1.2新媒体“新”在何处2．无处不在的信息传播传统媒体依赖媒介及相关基础设施便携性差、功能单一，且基础设施的架设成本较高新媒体新媒体依托于互联网在传播信息时有着极广的传播范围和传统媒体无法企及的渗透性新媒体信息的传播极易产生裂变效应，引起巨大轰动和广泛讨论

1.1.2新媒体“新”在何处3．即时传播传统媒体发布信息前会进行一系列严格、规范、模式化的采编流程，且需要用到多种专业设备和固定场地优点是有效避免了虚假和粗制滥造的新闻，缺点是会造成信息传播滞后新媒体门槛较低，只需一部智能手机即可完成信息的采编、处理和发布在遇到突发事件时，新媒体平台中常常汇集了更多、更新的信息

1.1.2新媒体“新”在何处4．信息内容的多元化传统媒体受众群体涵盖各个年龄、阶层和社会角色，考虑到广泛的受众群体传统媒体通常只传播普适的、共性的、价值较高的内容新媒体每个互联网用户都可以成为内容的创作者和传播者新媒体信息也井喷式增长，且内容朝着多元化、个性化的方向发展

1.1.3新媒体的特征1．交互性（1）受众对内容的控制。新媒体是目前交互性最强的传播媒体，可主动寻找自己喜欢的